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Die Vermittlung interkultureller Kompetenzen im Spanischunterricht der Oberstufe. Analyse und Erprobung des Textdossiers „La Transición en España“


Dossier / Travail de Séminaire, 2013

16 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Allgemeine Überlegungen zur Interkulturellen Kompetenz

3. Die Transición im Spanischunterricht am Beispiel eines Textdossiers
3.1 Ziele des Textdossiers
3.2 Vorüberlegungen zur Thematik
3.3 Die Bausteine ( Módulos ) des Unterrichtsmodells
3.4 Bewertung des Textdossiers
3.5 Erprobung einer Beispielaufgabe

4. Schluss

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 16 pages

Résumé des informations

Titre
Die Vermittlung interkultureller Kompetenzen im Spanischunterricht der Oberstufe. Analyse und Erprobung des Textdossiers „La Transición en España“
Université
Martin Luther University  (Romanistik)
Cours
Spanisch in der Oberstufe
Note
1,3
Auteur
Année
2013
Pages
16
N° de catalogue
V322215
ISBN (ebook)
9783668214170
ISBN (Livre)
9783668214187
Taille d'un fichier
907 KB
Langue
allemand
Mots clés
Franziska Kober
Citation du texte
Franziska Kober (Auteur), 2013, Die Vermittlung interkultureller Kompetenzen im Spanischunterricht der Oberstufe. Analyse und Erprobung des Textdossiers „La Transición en España“, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/322215

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