Hier liegt ein Unterrichtsentwurf für das Fach Deutsch mit dem Thema "EntwickelnvonDeutungshypothesen, ausgehendvoneinerproduktivenTextarbeit zurKurzgeschichte<Stehauf,stehdochauf>vonHeinrichBöll" vor.
1 Bedingungsanalyse
1.1 Kurzbeschreibung der Lerngruppe
1.2 Lernbedingungen
2 Didaktische Entscheidungen
2.1 Thematischer Zusammenhang und Richtlinienbezug
2.2 Angestrebte Kompetenzen
2.3 Verlaufsplanung
3 Begründung zentraler didaktischer Entscheidungen
4 Literaturverzeichnis
5 Anlagen
Geplantes Tafelbild
Arbeitsblätter
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- Tina Schröder (Author), 2006, Deutungshypothesen für Kurzgeschichten entwickeln, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/150573
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