"Alles steht Kopf" in der kindlichen Entwicklung

Disney Pixars Animationsfilm unter der Betrachtung psychologischer Entwicklungstheorien

Dossier / Travail , 2016 , 18 Pages , Note: 1,3

Psychologie - Psychologie du développement

In dieser Arbeit habe ich die in Disney Pixars Animationsfilm "Alles steht Kopf" (engl. Titel "Inside Out") gezeigten Entwicklungsschritte und das Emotionserleben der Protagonisten auf ihre Vereinbarkeit mit den gängigen psychologischen Entwicklungs- und Emotionstheorien hin untersucht.

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Disney Pixars Alles steht Kopf
1.1 Inhalt des Films
1.2. Darstellung der Emotionen im Film

2. Entwicklungstheorien
2.1. Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung
2.2. Emotionale Entwicklung im Kindesalter

3. Vergleich wissenschaftlicher Theorie mit der Darstellung im Film

4. Fazit

Quellenverzeichnis

1. Filme

2. Literatur

• Université: University of Koblenz-Landau (Psychologie)
• Cours: Emotion und Kognition
• Note: 1,3
• Auteur: Bachelor of Sience Psychologie, Soziologie Yvonne Moch (Auteur)
• Année de publication: 2016
• Pages: 18
• N° de catalogue: V417477
• ISBN (ebook): 9783668668775
• ISBN (Livre): 9783668668782
• Langue: allemand
• mots-clé: Disney, Alles steht Kopf, Emotion, Kognition, Entwicklung, Ekman, Piaget, Inside Out