Das Schulsystem im 19. Jahrhundert. Humboldt und das Bildungssystem in der Zeit der Aufklärung

Ein Überblick

Hausarbeit , 2011 , 14 Seiten , Note: 1,3

Pädagogik - Geschichte der Pädagogik

In dieser Arbeit soll es um die epochalen Gedanken sowie Vertreter der Aufklärungszeit gehen, aber auch im speziellen um Wilhelm von Humboldt, der mit seinen bildungstheoretischen Schriften als auch mit den von ihm eingeleiteten Reformen ein Wegbereiter für die neue Bildung war und dessen Gedanken noch heute zum Teil aktuell sind.

Darum lautet die Frage meiner Arbeit: Welche gesellschaftlichen und politischen Gegebenheiten machten es Humboldt und Ähnlichdenkenden möglich, ein neues Bildungssystem zu etablieren und welche bildungstheoretischen Grundsätze verfolgte Humboldt bei der Umsetzung?
Zur Beantwortung dieser Frage beziehe ich mich hauptsächlich auf Monografien, aber auch auf einen wissenschaftlichen Artikel von Wulf. Die Literatur zu dem Thema der Bildungspolitik im 18. und 19. Jahrhundert ist allgemein sehr umfassend und reicht von älteren bis hin zu aktuellen Arbeiten. Aufgrund der immerwährend angestrebten Verbesserung des Bildungssystems ist eine Weiterforschung auf dem Gebiet vorangegangener Systeme sehr wahrscheinlich.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Zeit der Aufklärung

3. Wilhelm von Humboldt und seine pädagogischen Leitgedanken

4. Fazit

Literaturverzeichnis

• Note: 1,3
• Autor: Doreen Miersch (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2011
• Seiten: 14
• Katalognummer: V381363
• ISBN (eBook): 9783668580664
• ISBN (Buch): 9783668580671
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: schulsystem, jahrhundert, humboldt, bildungssystem, zeit, aufklärung, überblick