Was ist das Gedächtnis und was muss ein Lehrer in seinem Unterricht diesbezüglich beachten?

Dossier / Travail , 2012 , 12 Pages , Note: 2,3

Pédagogie - Psychologie pédagogique

Dass der Mensch die Fähigkeit besitzt Erinnerungen zu speichern und abzurufen macht ihn zu einem einzigartigen Individuum. Dieses Können ist nur möglich, da der Mensch ein Gedächtnis hat.

Das Thema „Das Gedächtnis“ wurde gewählt, da in dem Seminar „Psychologie des Lernens und Lehrens“ das Thema „Gedächtnis“ behandelt wurde.

Es gehört zudem für jeden Lehrer zum Grundwissen zu verstehen, wie die menschliche Informationsverarbeitung (Lernen und Gedächtnis) stattfindet. Dadurch lassen sich zum Beispiel passende Unterrichtsmaterialien für verschiedene Altersgruppen finden.

Es stellen sich nun die Fragen, was das Gedächtnis ist und wie überhaupt neues Wissen „in den Kopf hinein kommt.“ Was sind Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen?
Auf diese Fragen wird im folgenden Text näher eingegangen.
Die zentrale Fragestellung ist somit „Was ist das Gedächtnis und was muss ein Lehrer in seinem Unterricht diesbezüglich beachten?“

Inhalt

Einleitung

Voraussetzungen, die den Menschen lernen lassen

Das Lernen

Exkurs: Lernen im Schlaf

Ein Modell der menschlichen Informationsverarbeitung

Zwei Gedächtnistheorien
Die Vergessenskurve von Ebbinghaus
Erinnern als Rekonstruktion

Das Bildgedächtnis
Eidetik
Die Leistungsfähigkeit des visuellen Gedächtnisses

Mehrspeichermodell des Gedächtnisses

Das Vergessen

Verschiedene Gedächtnisse

Zusammenfassender Schlussteil

Literautverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Elektronische Medien

• Université: University of Rostock (Pädagogische Psychologie)
• Cours: Psychologie des Lernens und Lehrens
• Note: 2,3
• Année de publication: 2012
• Pages: 12
• N° de catalogue: V370811
• ISBN (ebook): 9783668484283
• ISBN (Livre): 9783668484290
• Langue: allemand
• mots-clé: Psychologie des Lernens und Lehrens, Gedächtnis, Pädagogik, Lehrer, Lernen und Gedächtnis, erfolgreiches Lernen, Unterricht