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Die Wortartenlehre im Deutschunterricht. Ein Fachpraktikumsbericht

Name: Die Wortartenlehre im Deutschunterricht. Ein Fachpraktikumsbericht
Price: 27.95 EUR
Availability: InStock
Author: Thomas Bäcker
ISBN: 978-3-668-16207-5

Praktikumsbericht / -arbeit, 2015

50 Seiten, Note: 1,7

Thomas Bäcker (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1 Vorstellung der Schule
1.1 Ihre padagogische Konzeption
1.2 Ihr personlicher Eindruck uber die Schule

2 Hospitationserfahrungen
2.1 Interaktion zwischen Lehrer und Schulern
2.2 Didaktischer Aufbau einer Unterrichtsstunde
2.3 Impulsgebung durch den Lehrer
2.4 Sprache des Lehrers

3 Eigener Unterricht
3.1 SachanalysederUnterrichtsreihe
3.2 Didaktische Analyse der Unterrichtsreihe
3.3 Darstellung einer Einzelstunde
3.3.1 Sachanalyse
3.3.2 Didaktische Analyse
3.3.3Methodische Uberlegungen
3.3.4Formulierung von Lemzielen
3.3.5SchematischeDarstellung
3.3.6 Reflexion uber die Stunde

4 Reflexion uber die Erfahrung des Praktikums

5 Ausgewahlter padagogischer, didaktischer, methodischer Schwerpunkt Kompetenzbereiche des Fachs Deutsch, Grammatik, Funktionales Prinzip,

„Die innere Form des Deutschen“, Grammatik-Werkstatt

6 Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 50 Seiten

Details

Titel: Die Wortartenlehre im Deutschunterricht. Ein Fachpraktikumsbericht
Hochschule: Justus-Liebig-Universität Gießen (Germanistik)
Veranstaltung: Fachpraktikum, Vorbereitung und Nachbereitung
Note: 1,7
Autor: Thomas Bäcker (Autor:in)
Jahr: 2015
Seiten: 50
Katalognummer: V311631
ISBN (eBook): 9783668162068
ISBN (Buch): 9783668162075
Dateigröße: 884 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: wortartenlehre, deutschunterricht, fachpraktikumsbericht

Arbeit zitieren: Thomas Bäcker (Autor:in), 2015, Die Wortartenlehre im Deutschunterricht. Ein Fachpraktikumsbericht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/311631

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