Bearbeitet wurde das Thema anhand des konkreten Falles des Streiks der Piloten der Lufthansa und dem damit einhergehenden Tarifstreit zwischen der Gewerkschaft Cockpit und der Lufthansa.
Inhaltsverzeichnis
- Zur Einbettung der Stunde
- Zum Ziel der Stunde
- I. Sachanalyse (Was ist inhaltlich wichtig?)
- II. Inwiefern wird damit ein Fachkonzept weiter entwickelt?
- Zur Planung der Stunde
- III. Didaktische Konstruktion der Stunde (Erkenntnisweg der SuS)
- IV. Material (Legitimation des Materials)
- V. Methodik
- Verlaufsdiagramm
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieser Unterrichtsentwurf für die 2. Unterrichtseinheit im Fach Politik-Wirtschaft befasst sich mit der Rolle der Medien im Tarifkonflikt am Beispiel des Lufthansa-Streiks. Ziel ist es, die Schüler*innen zu sensibilisieren für die komplexen Zusammenhänge im gesellschaftlichen Umfeld von Tarifkonflikten und die Bedeutung der Medien als zusätzliche Akteure zu verdeutlichen.
- Die unterschiedlichen Positionen der Tarifparteien und deren Einfluss auf die öffentliche Wahrnehmung.
- Die Rolle der Medien als Vermittler von Informationen und deren potenzielles Einfluss auf die Meinungsbildung.
- Die Gefahren der Manipulation durch die Medien im Kontext von Tarifkonflikten.
- Die Bedeutung einer kritischen Medienkompetenz für eine differenzierte Meinungsbildung.
- Die Herausforderungen der Tarifautonomie im Kontext des öffentlichen Drucks und der Medienberichterstattung.
Zusammenfassung der Kapitel
Der Entwurf beleuchtet zunächst die unterschiedlichen Positionen der Tarifparteien im Lufthansa-Streik. Anschließend wird die Rolle der Medien in diesem Kontext analysiert und die Frage nach der Manipulation oder Information durch die Medien aufgeworfen. Der Entwurf betont die Bedeutung einer kritischen Medienkompetenz für eine differenzierte Meinungsbildung und thematisiert die Herausforderungen der Tarifautonomie im Kontext des öffentlichen Drucks und der Medienberichterstattung.
Schlüsselwörter
Tarifkonflikt, Lufthansa-Streik, Medienrolle, Manipulation, Information, Tarifautonomie, Medienkompetenz, öffentliche Meinung, gesellschaftlicher Druck.
- Citation du texte
- Sören Haß (Auteur), 2014, Manipulation oder Information? Zur Rolle der Medien im Tarifkonflikt (Politik/Wirtschaft, 9. Klasse), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/311336
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