Bei vielen Stellen gibt es eine große Leistungsspanne oder Leistungsvariabilität der Stelleninhaber. Einschätzungen, wie „The best is twice as good as worst“ zeigen die Bedeutung von gut gewähltem Personal.
Im Assessment-Center ist die Beobachterkonferenz ein zentraler Baustein bei der Personalauswahl. Hier wird entschieden, welcher Bewerber letztendlich die besten Voraussetzungen für die Stelle bietet. Dies bedeutet eine große Verantwortung, die der Gruppe der Beobachterkonferenz gegenübersteht, da das Personal einen essentiellen Bestandteil des Unternehmens darstellt.
Mit Hilfe von fähigen und motivierten Mitarbeitern sollen Unternehmensziele, wie ein erforderter Umsatz und Gewinnmaximierung, sowie erhöhte Rentabilität erreicht werden. Weiterführend ist die Einstellung einer Investitionsentscheidung zuzuordnen. Die Investition ist zum Teil erheblich. Häufig geht es bei der Personalauswahl sogar um eine strategische Langzeitinvestition, die letztendlich zu der Wettbewerbsfähigkeit eines Unternehmen beiträgt.
Mit Hilfe des Assessment-Centers sollen der Alpha-Fehler (Einstellen eines ungeeigneten Bewerbers) und der Beta-Fehler (Ablehnen eines geeigneten Bewerbers) vermieden werden. Außerdem gilt es ein optimales Person-Environmental-Fit zu erreichen. Mit dem Ziel, eine langfristige Motivation des Mitarbeiters herzustellen und seine Leistungsfähigkeit optimal auszuschöpfen, gilt es den Mitarbeiter zu finden, der am besten auf die Stelle passt. Diese Gründe zeigen, warum eine hohe Güte von Gruppenentscheidungen in Bezug auf die Beobachterkonferenz essentiell für eine erfolgreiche Personalauswahl ist.
Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)
- Bedeutung der Güte von Gruppenentscheidungen im Assessment-Center.
- Begriffserklärungen.
- Assessment-Center
- Beobachterkonferenz.
- Erkenntnisse über die Güte von Gruppenentscheidungen.
- Gruppenentscheidungen im Allgemeinen
- Effekt des gemeinsamen Wissens
- Theorie des Gruppendenkens
- Gefahr von Gruppenentscheidungen im Assessment-Center.
- Darstellung: Effekt des gemeinsamen Wissens...
- Darstellung: Theorie des Gruppendenkens.
- Handlungsempfehlungen zur Durchführung der Beobachterkonferenz..
- Allgemeine Empfehlungen zur Gruppenleitung....
- Lösungsansätze zur Vermeidung von dem Effekt des gemeinsamen Wissens
- Lösungsansätze zur Vermeidung der Theorie des Gruppendenkens.
- persönliche Wertung zu der Realisierbarkeit der benannten Ansätze.....
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Bedeutung der Güte von Gruppenentscheidungen im Assessment-Center, insbesondere im Kontext der Beobachterkonferenz. Das Ziel ist es, die Relevanz von fundierten Gruppenergebnissen für die Personalauswahl herauszustellen und potenzielle Gefahren von Gruppenentscheidungen im Assessment-Center zu beleuchten.
- Relevanz von Gruppenentscheidungen für die Personalauswahl im Assessment-Center
- Potenzielle Gefahren von Gruppenentscheidungen im Assessment-Center
- Effekt des gemeinsamen Wissens und Theorie des Gruppendenkens
- Handlungsempfehlungen zur Verbesserung der Güte von Gruppenentscheidungen
- Bewertung der Realisierbarkeit der vorgeschlagenen Ansätze
Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)
Das erste Kapitel beleuchtet die Bedeutung von Gruppenentscheidungen im Assessment-Center im Kontext der Personalauswahl. Es wird die Relevanz von fundierten Entscheidungen hervorgehoben, da die Qualität des Personals einen wesentlichen Faktor für den Erfolg des Unternehmens darstellt. Die hohen Investitionskosten in die Personalauswahl und die langfristigen Auswirkungen von Personaleinstellungen unterstreichen die Bedeutung einer sorgfältigen Auswahl.
Kapitel 2 widmet sich der Begriffserklärung von Assessment-Center und Beobachterkonferenz. Es werden verschiedene Definitionen und Charakteristika der beiden Konzepte erläutert, wobei der Fokus auf der Rolle der Beobachterkonferenz als zentraler Bestandteil des Assessment-Center liegt.
Schlüsselwörter (Keywords)
Die zentralen Schlüsselwörter und Themenbereiche dieser Arbeit sind: Assessment-Center, Beobachterkonferenz, Gruppenentscheidungen, Personalauswahl, Effekt des gemeinsamen Wissens, Theorie des Gruppendenkens, Handlungsempfehlungen, Realisierbarkeit.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2013, Die Beobachterkonferenz im Assessment-Center. Ein zentraler Baustein der Personalauswahl, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/310966
