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Ein Vergleich der Auffassungen demokratischer Erziehung von Martha Nussbaum und Maria Montessori

Name: Ein Vergleich der Auffassungen demokratischer Erziehung von Martha Nussbaum und Maria Montessori
Price: 15.95 EUR
Availability: InStock
Author: Kim Matzke
ISBN: 978-3-668-66423-4

Möglichkeiten des Demokratielernens im heutigen Schulalltag

Hausarbeit, 2014

12 Seiten, Note: 1,3

Kim Matzke (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung: Demokratie- was ist das?
Ein allgemeiner Definitionsversuch

2. Martha Nussbaums Verständnis demokratischer Erziehung

3. Maria Montessoris Verständnis demokratischer Erziehung

4. Vergleich der beiden Ansichten

5. Möglichkeiten des Demokratielernens im heutigen Schulalltag

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang : Grafik, Erklärung

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel: Ein Vergleich der Auffassungen demokratischer Erziehung von Martha Nussbaum und Maria Montessori
Untertitel: Möglichkeiten des Demokratielernens im heutigen Schulalltag
Hochschule: Universität Passau
Note: 1,3
Autor: Kim Matzke (Autor:in)
Jahr: 2014
Seiten: 12
Katalognummer: V270805
ISBN (eBook): 9783668664227
ISBN (Buch): 9783668664234
Dateigröße: 543 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: vergleich, auffassungen, erziehung, martha, nussbaum, maria, montessori, möglichkeiten, demokratielernens, schulalltag

Arbeit zitieren: Kim Matzke (Autor:in), 2014, Ein Vergleich der Auffassungen demokratischer Erziehung von Martha Nussbaum und Maria Montessori, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/270805

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