Ein Vergleich der Auffassungen demokratischer Erziehung von Martha Nussbaum und Maria Montessori

Möglichkeiten des Demokratielernens im heutigen Schulalltag

Term Paper , 2014 , 12 Pages , Grade: 1,3

Pedagogy - General

Nicht nur in der Familie wird die Fähigkeit demokratisch handeln zu können benötigt und erlernt, sondern ebenso in den Institutionen Kindergarten und Schule. Dort sollten ein Verständnis für Demokratie sowie die dafür benötigten Fähigkeiten ausgebaut werden. In dieser Arbeit werde ich Martha Nussbaums Verständnis demokratischer Erziehung im Vergleich zu Maria Montessoris Verständnis erläutern und auf die benötigten Fähigkeiten für demokratisches Verhalten und Handeln eingehen.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung: Demokratie- was ist das?
Ein allgemeiner Definitionsversuch

2. Martha Nussbaums Verständnis demokratischer Erziehung

3. Maria Montessoris Verständnis demokratischer Erziehung

4. Vergleich der beiden Ansichten

5. Möglichkeiten des Demokratielernens im heutigen Schulalltag

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang : Grafik, Erklärung

• College: University of Passau
• Grade: 1,3
• Author: Kim Matzke (Author)
• Publication Year: 2014
• Pages: 12
• Catalog Number: V270805
• ISBN (eBook): 9783668664227
• ISBN (Book): 9783668664234
• Language: German
• Tags: vergleich, auffassungen, erziehung, martha, nussbaum, maria, montessori, möglichkeiten, demokratielernens, schulalltag