Hitlers Weg zur Macht – eine Machtergreifung oder Machtübernahme? Analyse eines Sachtextes zum Machtantritt Hitlers als Reichskanzler

Unterrichtspraktische Stunde im Fach Geschichte

Examensarbeit , 2014 , 24 Seiten , Note: 2

Geschichte Europas - Neueste Geschichte, Europäische Einigung

Der hier gegebene Entwurf stellt eine unterrichtspraktische Stunde im Fach Geschichte in der 9. Klasse dar. Inhaltlich wird in dieser Stundeneineit die Machtergreifung Hitlers unter besonderer Berücksichtigung der Personen von Papen, Hindenburg und Hitler zur Herausstellung ihrer Rollen als Akteure innerhalb dieses Prozesses behandelt.

Inhaltsverzeichnis Seitenzahl

I. Darstellung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge
1. Darstellung des Unterrichtsvorhabens
2. Intentionen / Ziele des Unterrichtsvorhabens
3. Begründung der längerfristigen Unterrichtszusammenhänge / Erläuterung zentraler didaktischer Entscheidungen

II. Schriftliche Planung des Unterrichts
1. Gegenstand / Thema / SPLZ wwLz
2. Begründung didaktisch-methodischer Entscheidungen zur Stundenplanung
3. Darstellung des Stundenverlaufs /Artikulationsschema

III. Literatur

IV. Anhang

• Hochschule: Studienseminar für Gymnasien und Gesamtschulen Recklinghausen
• Note: 2
• Autor: Paul Hirschberg (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2014
• Seiten: 24
• Katalognummer: V270755
• ISBN (eBook): 9783656622499
• ISBN (Buch): 9783656622420
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: hitlers, macht, machtergreifung, machtübernahme, analyse, sachtextes, machtantritt, reichskanzler, unterrichtspraktische, stunde, fach, geschichte