In dieser wissenschaftlichen Ausarbeitung werde ich näher auf das Thema des kollektiven Selbstverständnisses der Gesellschaft nach Adorno eingehen und versuchen, praktische Beispiele zu erläutern, wie Schule heute einem Wiederholen von Auschwitz entgegenzusteuern versucht. Im abschließenden Fazit werde ich Theorie und Praxis kritisch miteinander vergleichen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Erziehung nach Auschwitz nach Theodor W. Adorno und Klaus Ahlheim
3. Die praktische Umsetzung einer Erziehung nach Auschwitz an Schulen
4. Abschließendes Fazit
5. Quellenverzeichnis
Erziehung nach Auschwitz zur Prävention von Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit
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