Schulischer Musikunterricht im ersten Drittel des 19. Jahrhunderts

Wissenschaftlicher Aufsatz , 2005 , 12 Seiten

Pädagogik - Schulpädagogik

In dieser Arbeit soll geklärt werden ob es im ersten Drittel des 19. Jahrhunderts schulischen Musikunterricht gab und wie er gestaltet wurde. Bei der Bearbeitung des Themas sollen nicht nur Fallbeispiele des Musikunterrichts, unterteilt nach einzelnen Schulformen, vorgestellt werden. Auch die zeitgenössische musikpädagogische Diskussion sowie staatliche Beschlüsse sollen hier erörtert werden. Von besonderem Interesse ist an dieser Stelle die Einschätzung der Aufgabe des Musikunterrichts seitens der Behörden und der Lehrer.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Lehrpläne zum Musikunterricht in Volks- und Mittelschulen – Anspruch und Wirklichkeit
2.1 Lernziele und Methodik

3. Lehrpläne für den Musikunterricht an Gymnasien

4. Zusammenfassung

5. Literatur

• Autor: MA Guido Maiwald (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2005
• Seiten: 12
• Katalognummer: V191935
• ISBN (eBook): 9783656169659
• ISBN (Buch): 9783656170075
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: 19. Jahrhundert, Schule, Musikunterricht, Lehrplan, Gymnasium, Humboldt, Preußen, Bildungsreform, Schulmusik, Unterricht, Musiklehrer, Chormusik, Geistliche Musik