Diese Arbeit untersucht, wie eine im strategischen Management für Unternehmen
eingesetzte SWOT-Analyse für den Studenten nützlich sein kann. Dafür werden die
einzelnen Faktoren der SWOT-Analyse beleuchtet, umgedeutet und dann in einem
Selbstversuch angewendet. Der Autor kommt zu dem Schluss, dass die SWOTAnalyse
aktiv helfen kann, Handlungsstrategien zu entwickeln, die den Studierenden
persönlich weiterbringen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung: Die SWOT-Analyse - ein Strategieinstrument für den Studierenden?
2 Die herkömmliche SWOT-Analyse
2.1 Geschichte, Methodik und Ziele
2.2 Aktualität und Einsatzgebiete
3 Die Abwandlung zu uniSWOT
3.1 Untersuchung der externen Faktoren
3.1.1 Politische (und rechtliche) Faktoren
3.1.2 Wirtschaftliche Faktoren
3.1.3 Soziale Faktoren
3.1.4 Technologische Faktoren
3.1.5 Der Faktor Konkurrenz
3.2 Untersuchung der internen Faktoren
3.2.1 Stärken
3.2.2 Schwächen
4 Der Selbstversuch
5 Auswertung
6 Schluss: uniSWOT für den LWA-Unterricht?
Literaturverzeichnis
Tabellen- und Abbildungsverzeichnis
- Citation du texte
- Tobias Blum (Auteur), 2010, Kann die SWOT-Analyse auch für die persönliche Weiterentwicklung eines Studenten nutzbringend herangezogen werden?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177959
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