Von der Umweltbildung zur Umweltbindung

Möglichkeiten zum bewussten Einsatz von Anthropomorphismen zur Erzeugung und Stärkung von Naturverbundenheit in der Umweltbildung

Studienarbeit , 2008 , 36 Seiten , Note: 1,3

Umweltwissenschaften

Untersucht wurde, inwieweit die Interaktion und Kommunikation mit Natur "als wäre sie menschlich" (Antropomorphismen) eine emotionale Verbundenheit mit dieser Natur erzeugen und stärken kann. Die als "sehr gut" bewertete Belegarbeit wurde unter Auswertung relevanter Literatur im Rahmen des Studiengangs "Landschaftsnutzung und Naturschutz", Spezialisierungsrichtung "Umweltbildung" an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (FH) erstellt.

Inhaltsverzeichnis

• Warum „Naturverbundenheit“ ein Ergebnis ganzheitlicher Umweltbildung sein sollte
• Der Begriff „Bindung“
• Der Bindungsbegriff in Übertragung auf die Mensch-Natur-Beziehung
• Bindung aus Sicht der Humanethologie
• Rituale freundlicher Begegnung
• Die Mensch-Natur-Beziehung in indigenen Kulturen
• Die Buschleute der Kalahari
• Die Koyukon in Alaska
• Animistisches und anthropomorphes Denken im westlichen Kulturkreis
• Positive Auswirkungen von Anthropomorphismen
• Bewusster Umgang mit Anthropomorphismen
• Das Fleisch der Welt - Über den gegenwärtigen Wandel der naturwissenschaftlichen Sicht auf Anthropomorphismus
• Empfehlungen für die Umweltbildung
• Die Verwendung von Anthropomorphismen im Independent Studies „KAMANA“ Naturalist Training Program
• Der Natur danken – The Thanksgiving Address
• Tierimitationen zur Schulung der Wahrnehmung - The Sense Meditation
• Literaturrecherche mit allen Sinnen - Mind's Eye Journalling
• Bedeutung der Erkenntnisse vor dem Hintergrund des aktuellen gesellschaftlichen Wandels
• Zusammenfassung
• Forschungsbedarf
• Ausblick
• Quellen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Belegarbeit untersucht die potentielle Wirksamkeit von Anthropomorphismen in der Umweltbildung. Ziel ist es, aufzuzeigen, inwieweit die Interaktion und Kommunikation mit Natur als wäre sie menschlich, eine emotionale Verbundenheit mit Natur - eine Umweltbindung - erzeugen und stärken kann. Die Arbeit analysiert thematisch relevante Literatur und beleuchtet die Rolle von Anthropomorphismen in der Umweltbildung.

• Die Bedeutung von Naturverbundenheit für Umwelthandeln
• Der Bindungsbegriff und seine Übertragung auf die Mensch-Natur-Beziehung
• Die Rolle von Anthropomorphismen in der Umweltbildung
• Die Bedeutung von indigenen Kulturen für das Verständnis der Mensch-Natur-Beziehung
• Der Wandel der naturwissenschaftlichen Sicht auf Anthropomorphismus

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Erörterung der Bedeutung von Naturverbundenheit für Umwelthandeln. Es wird deutlich, dass ein kognitives Verständnis natürlicher Phänomene allein nicht ausreicht, um Menschen zu motivieren, sich aktiv für den Erhalt von Natur einzusetzen. Vielmehr ist eine emotionale Verbindung zur Natur notwendig. Der Begriff „Bindung“ wird im Kontext der Umweltbildung eingeführt und seine Übertragung auf die Mensch-Natur-Beziehung erläutert. Die Arbeit beleuchtet die Rolle von Anthropomorphismen in der Umweltbildung und untersucht, inwieweit diese Herangehensweise eine emotionale Verbundenheit mit Natur erzeugen und stärken kann. Es werden Beispiele aus indigenen Kulturen vorgestellt, die zeigen, wie Anthropomorphismen in traditionellen Kulturen verwendet werden, um eine tiefe Verbindung zur Natur zu fördern. Die Arbeit analysiert den Wandel der naturwissenschaftlichen Sicht auf Anthropomorphismus und zeigt auf, wie Anthropomorphismen in der Umweltbildung bewusst eingesetzt werden können, um eine positive Beziehung zur Natur zu fördern.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Naturverbundenheit, Umweltbildung, Anthropomorphismen, Bindung, Mensch-Natur-Beziehung, indigene Kulturen, Umwelthandeln, Naturerfahrung, Coyote Mentoring, Thanksgiving Address, Sense Meditation, Mind's Eye Journalling.

• Hochschule: Fachhochschule Eberswalde
• Note: 1,3
• Autor: Elke Loepthien (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2008
• Seiten: 36
• Katalognummer: V152606
• ISBN (eBook): 9783640643820
• ISBN (Buch): 9783640644124
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Natur, Umwelt, Umweltbildung, Ökopsychologie, Naturverbindung, Anthropomorhismus, Animismus, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Lernen, Bildung, Kindheit, Entwicklungspsychologie