In der heutigen Gesellschaft ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche die Fähigkeiten erwerben, mit Herausforderungen und Schwierigkeiten angemessen umgehen zu können. Die Idee Resilienz rechtzeitig zu fördern und ausreichende Schutzfaktoren zu stimulieren, ist belangreich für eine gesunde psychische und physische Entwicklung eines Kindes und Jugendlichen. Diese Hausarbeit soll die Frage klären, inwiefern die Resilienzförderung durch die Offen Kinder- und Jugendarbeit unterstützt werden kann.
Um diese Frage zu beantworten, werde ich zunächst auf die Offene Kinder- und Jugendarbeit, ihre Geschichte, Zielgruppen und auf die wichtigen Grundprinzipien eingehen. Im Folgenden werde ich auf das Wort „Resilienz“ eingehen, den Begriff verdeutlichen und die Bedeutung von Risiko- und Schutzfaktoren erklären. Zudem werde ich auf die verschiedenen Resilienzfaktoren eingehen und Resilienz im Kontext der Sozialen Arbeit aufgreifen. Zum Schluss werde ich mich mit der Frage beschäftigen, inwiefern Resilienzförderung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit unterstützt werden kann.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2. Offene Kinder- und Jugendarbeit
2.1 Begriffserklärung
2.2 Geschichte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
2.3 Zielgruppen der Offenen Kinder und Jugendarbeit
2.4 Grundprinzipien
3. Die Resilienz
3.1 Begriffserklärung
3.2 Resilienz im Kontext von Sozialer Arbeit
3.3 Schwerpunkte der Resilienzforschung
3.4 Risiko-und Schutzfaktoren
3.4.2 Schutzfaktoren
3.5 Resilienzfaktoren
4. Fazit
5. Literaturverzeichnis
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