Intertextuelle Vergleiche von Schwänken im Deutschunterricht und ihr didaktischer Nutzen in den Oberstufen

Am Beispiel von "Eulenspiegels 89. Historie" und "Der Pfaffe Amis – Die Heilung der Kranken"

Hausarbeit , 2022 , 25 Seiten , Note: 1,7

Didaktik für das Fach Deutsch - Literaturgeschichte, Epochen

Diese Hausarbeit untersucht, ob Schwänke den gleichen oder größeren erkenntnisgenerierenden Wert in gymnasialen Oberstufen den SuS bringt wie andere epische Textsorten oder Lyrik und Dramatik. Dazu wird "Eulenspiegels 89. Historie" mit seinem Vorreiter, "Der Pfaffe Amis - Die Heilung der Kranken", ein intertextueller Vergleich angestellt.

Die Untersuchung der beiden Texte unter den Voraussetzungen der Literatur in Gymnasialbereich und ihr Vergleich sollen zeigen, dass Schwänke nicht nur für die Unterstufe einen wichtigen Beitrag zur Erkenntnisgenerierung über Literatur geben können, sondern auch für die Oberstufe.

• Hochschule: Georg-August-Universität Göttingen
• Note: 1,7
• Erscheinungsjahr: 2022
• Seiten: 25
• Katalognummer: V1405968
• ISBN (PDF): 9783346958242
• ISBN (Buch): 9783346958259
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Schwank, Schwänke, Eulenspiegel, Pfaffe Amis, Didaktik, Schuldidaktik, Intertextueller Vergleich