Das Zusammenspiel von Wirtschaftswachstum und Umweltschutz. Nachhaltigkeit, Klimawandel und Umweltschutz in Wirtschaftsschulbüchern der Sekundarstufe I

Dossier / Travail , 2018 , 31 Pages , Note: 1,7

Didactique - Gestion d'entreprise, Pédagogie des Sciences Economiques

Diese Arbeit befasst sich mit der Leitfrage „Inwieweit behandeln Wirtschaftsschulbücher die Themenfelder Klimawandel, Umweltschutz und Nachhaltigkeit und wie sieht dessen Aufbereitung aus?"

Immer wieder wird das Thema der Nachhaltigkeit aufgegriffen und in vielen Bereichen, wie der Wissenschaft, der Wirtschaft, der Bildung als auch Politik diskutiert und debattiert. In Verbindung an diese kontroversen Diskussionen stehen zum einen Forderungen und Maßnahmen für den Klimaschutz zu ergreifen und zum anderen nicht in das Wirtschaftswachstum, durch unterschiedliche Steuerungsmöglichkeiten oder – Instrumenten, einzugreifen. Vor allem Veröffentlichungen, wie die des Sachstandsberichts des Intergovernmental Panel of Climate Change, zuletzt 2014, greifen das Thema der globalen Erwärmung, das heißt, des Klimawandels, dessen bestehende und möglichen Folgen für heute und die Zukunft auf und diskutieren über eine nachhaltige Entwicklung. Auch in diesem Bericht wurde wieder der aktuelle Stand zur Klimaforschung zusammengetragen. Zusammenkam, dass die globale Erwärmung zunehmend eine Herausforderung für die jetzige und kommende Zeit darstellt und darstellen wird.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsdefinitionen Klimawandel, Umweltschutz und Nachhaltigkeit
2.1 Klimawandel
2.1.1 Die Rubrik Luft
2.1.2 Die Rubrik Boden
2.1.3 Die Rubrik Wasser
2.1.4 Die Rubrik Wald
2.1.5 Die Rubrik Biodiversität
2.2 Umweltschutz
2.3 Nachhaltigkeit und nachhaltige Entwicklung
2.3.1 Modelle der nachhaltigen Entwicklung
2.3.2 Grenzen des Wachstums und die Ausbeutung der Erde?
2.3.2.1 Grünes Wachstum
2.3.2.2 Postwachstum
2.3.3 Endgültige Definition der nachhaltigen Entwicklung

3. Die moralische Seite der Nachhaltigkeit

4. Bildung für nachhaltige Entwicklung

5. Begründung der Schulbuchauswahl „Wirtschaft“ und „AL/Wirtschaft“

6. Kriterien für eine Schulbuchanalyse

7. Ergebnisse und Diskussion
7. 1 Wirtschaft
7.2 Lernbereich Arbeitslehre Wirtschaft
7.3 Vergleich beider Schulbücher
7.4 Grenzen der Untersuchung in Schulbüchern dieser Arbeit

8. Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis:

Tabellenverzeichnis:

• Université: University of Duisburg-Essen
• Note: 1,7
• Année de publication: 2018
• Pages: 31
• N° de catalogue: V1353830
• ISBN (PDF): 9783346867148
• ISBN (Livre): 9783346867155
• Langue: allemand
• mots-clé: Umweltschutz, Wirtschaft, Schulbuchanalyse, Nachhaltigkeit, Klimawandel