Die vorliegende Arbeit behandelt die kirchenraumpädagogische Erschließung des Taufsteins der St. Lubentius Kirche in Dietkirchen. Es wird eine Deutung der gestalterischen Mittel und eine Einbindung des Objekts in den Religionsunterricht vorgenommen. Da ein Taufstein auf eine tiefergehende theologische Thematik verweist, ist eine Einbindung in den Religionsunterricht sinnvoll.
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