Sind junge Menschen eher politikverdrossen oder ist unter anderem durch „Fridays for Future“ eine Art Begeisterung für politisches Engagement entstanden? Hat die Coronapandemie das Vertrauen in die Politiker*innen geschwächt, da sich viele nicht gesehen fühlen? Würde beispielsweise die Herabsenkung des Wahlalters mehr Begeisterung auslösen?
All diese Fragen stellen verschiedene Konflikte dar und sollen den Rahmen für diese Hausarbeit bilden. Dabei soll durch die plakative Frage, ob junge Menschen in Deutschland politikverdrossen sind, ein Überblick über das Verhältnis zwischen jenen und den politischen Akteuren dargestellt werden. Hierbei soll nicht nur der aktuelle Stand wiedergegeben, sondern der Verlauf der letzten Jahre analysiert und interpretiert werden, auch im Hinblick auf Geschlecht und Bildungsstand der Jugendlichen, sowie mögliche Unterschiede zwischen „Ost und West“. Außerdem soll ein Vergleich zur Gesamtbevölkerung gezogen werden, um mögliche Entwicklungen besser einzuordnen, da falls sich Politikverdrossenheit bei jungen Menschen feststellen ließe, dies auch ein generelles Problem der Gesellschaft und damit des politischen Systems Deutschlands sein könnte.
Gliederung
1. Einleitung
2. Begriffliche Klärungen
2.1 Politikverdrossenheit
2.2 Jugend
2.3 Politik
3. Das Verhältnis zwischen Jugend und Politik
3.1 Shell Jugendstudie
3.2 JEPS Studie (Jugend. Engagement. Politische Sozialisation)
4. Politische Partizipation
4.1 Politische Partizipationsformen
4.2 Herabsenkung des Mindestwahlalters
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
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