Fast Mapping als von Motherese und Scaffolding unterstützter Lernprozess frühkindlichen Spracherwerbs


Term Paper, 2022

25 Pages, Grade: 1,3


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Inhalt

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Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

1 Einleitung

2 Der Frühkindliche Spracherwerb
2.1 Die pragmatische Sprachentwicklung
2.2 Wortschatzerwerb bei Kindern
2.3 Die Anfänge des kindlichen Wortschatzspurts

3 Fast Mapping – Übergang vom langsamen Wortlernen zum Wortschatzspurt
3.1 Wortäußerungen und ihre linguistischen Informationen
3.2 Das mentale Lexikon
3.3 Fast Mapping als von Motherese und Scaffolding unterstützter Sprachlernprozess
3.3.1 Die Rolle der Motherese im frühkindlichen Spracherwerb
3.3.2 Einführung in die Charakteristik der Motherese
3.3.3 Unterstützende Funktionen der Motherese für das Fast Mapping
3.4 Scaffolding als stützende Sprache
3.4.1 Sprachförderliche Dialogroutinen des Scaffoldings
3.4.2 Scaffolding als unterstützendes „Baugerüst“ im Wortschatzerwerb

4 Resümee und Ausblick

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 25 pages

Details

Title
Fast Mapping als von Motherese und Scaffolding unterstützter Lernprozess frühkindlichen Spracherwerbs
College
Catholic University for Applied Sciences Berlin
Course
Seminar Sprachliche Bildung und Mentoring
Grade
1,3
Author
Year
2022
Pages
25
Catalog Number
V1285100
ISBN (eBook)
9783346744128
ISBN (eBook)
9783346744128
ISBN (eBook)
9783346744128
ISBN (Book)
9783346744135
Language
German
Keywords
Sprachliche Bildung, Frühpädagogik, Pädagogik, Spracherwerb, Frühkindlicher Spracherwerb, Wortschatzerwerb, Sprachentwicklung, Wortschatzspurt, Wortlernen, Mentales Lexikon, Fast Mapping, Motherese, Scaffolding, Sprachlernprozess, Stützende Sprache, Sprache, Sprachförderung, Joint Attention, Sprachlehrstrategien, Linguistik, Linguistische Informationen, Pragmalinguistische Entwicklungsphasen, Wortform, Konzept, Referent, Vokabelspurt, Lernprozess, Spracherwerbsprozess, Phonologie, Syntax, Semantik, Morphologie, Pragmatik, Linguistische Kompetenzen, Pragmatische Kompetenzen, Prosodische Kompetenzen, Turn Taking, Babytalk, Benennspiele, Theory of Mind, Late Talker, Verstehenswortschatz, produktiver Wortschatz, Repräsentation, Graphematik, Kindheitspädagogik
Quote paper
Nick Phuong Nguyen (Author), 2022, Fast Mapping als von Motherese und Scaffolding unterstützter Lernprozess frühkindlichen Spracherwerbs, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1285100

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Title: Fast Mapping als von Motherese und Scaffolding unterstützter Lernprozess frühkindlichen Spracherwerbs



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