Massenmedien in der modernen Gesellschaft: Erzeugt gesehene Gewalt Gewalt?

Stundenentwurf Gemeinschaftskunde

Unterrichtsentwurf , 2007 , 11 Seiten

Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde

Anhand des Amoklaufs von Erfurt wird das Thema "Erzeugt gesehene Gewalt Gewalt?" (Computerspiele) in einer Pro-Kontra-Diskussion erarbeitet. Im Anschluss sollen sich die Schüler mit Hilfe der Placemat-Methode (Anleitung enthalten) Gedanken darüber machen, was Schule, Politik und Eltern vorbeugend dagegen tun können. Enthält alle Materialien sowie einen Tafelanschrieb.

Inhaltsverzeichnis

• Thema der Unterrichtsstunde
• Unterrichtsbedingungen - zur Klassensituation
• Stellung der Stunde innerhalb der Unterrichtseinheit
• Sachanalyse
• Didaktische Überlegungen
• Methodische Überlegungen
• Lernziele der Stunde
• Geplanter Unterrichtsverlauf
• Materialien

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Stundenentwurf zielt darauf ab, die Schüler der Klasse 10b mit dem Thema „Gewalt in den Medien“ auseinanderzusetzen und sie dazu anzuregen, sich kritisch mit der Frage auseinanderzusetzen, ob gesehene Gewalt tatsächlich Gewalt erzeugt. Der Entwurf soll den Schülern helfen, eine eigene Meinung zu diesem Thema zu entwickeln und Lösungsansätze für Politik, Familie und Schule zu finden.

• Der Einfluss von Mediengewalt auf Jugendliche
• Die Rolle von Killerspielen bei Gewalttaten
• Die verschiedenen Thesen zur Wirkung von Mediengewalt
• Die Bedeutung des familiären Umfelds für die Entwicklung von Gewaltbereitschaft
• Möglichkeiten zur Vorbeugung von Gewalt durch Medien

Zusammenfassung der Kapitel

Die Stunde beginnt mit einer kurzen Einführung in das Thema „Gewalt in den Medien“, indem der Lehrer den Amoklauf von Erfurt als Beispiel heranzieht. Die Schüler sollen ihre eigenen Erfahrungen und Meinungen zu diesem Thema äußern. Anschließend werden die Schüler in Einzelarbeit mit verschiedenen Textquellen zum Thema „Gewalt in den Medien“ konfrontiert. Die Ergebnisse der Einzelarbeit werden im Unterrichtsgespräch diskutiert und an der Tafel festgehalten. Im Anschluss daran sollen die Schüler in Gruppenarbeit mit der Placemat-Methode Lösungsansätze für Politik, Familie und Schule entwickeln, um Gewalt durch Medien vorzubeugen. Die Ergebnisse der Gruppenarbeit werden der Klasse präsentiert und im Heft festgehalten.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Themen Gewalt in den Medien, Killerspiele, Mediengewalt, Jugendgewalt, Amoklauf, Medienkonsum, Medienkompetenz, Prävention, Familie, Schule, Politik.

• Erscheinungsjahr: 2007
• Seiten: 11
• Katalognummer: V127007
• ISBN (eBook): 9783640371525
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Massenmedien, Gesellschaft, Erzeugt, Gewalt, Stundenentwurf, Gemeinschaftskunde