In dieser Arbeit wird ein Forschungsdesign für eine Fallstudie erstellt. In der konstruierten Forschungsarbeit soll der Frage nachgegangen werden, welche Einstellungen Lehrende, Schüler*innen und Eltern von Grundschulen in Bezug auf Inklusion zeigen und wie sich diese im Laufe der Zeit, durch Begegnungen, soziale Interaktion und Erfahrungen verändern können. Nach der Bestimmung des Forschungsfeldes wird die Wahl der Erhebungs- und Auswertungsverfahren dargestellt und begründet. Zudem werden Entscheidungen über das Sampling getroffen und die Forschung wird grundlagentheoretisch eingebettet. Am Schluss steht die Erstellung des Erhebungsinstruments.
Inhalt
Einleitung: Theoretischer Hintergrund
Fragestellung
Methodologische Positionierung
Bestimmung des Forschungsfeldes
Reflektierte Wahl der Erhebungs- und Auswertungsverfahren
Erhebungsverfahren
Instrumente des Erhebungsverfahrens
Gestaltung des Erhebungsverfahrens
Auswertungsverfahren
Entscheidungen überdas Sampling
Grundlagentheoretische Einbettung der Forschung
Erstellung des Erhebungsinstruments
Literatur
- Arbeit zitieren
- Daniela Klöpping (Autor:in), 2021, Erstellung eines Forschungsdesigns für eine Fallstudie zum Thema Inklusion in der Grundschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1158275
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