Lilly Steiglechner

Textos (1)

• Inklusion an deutschen Regelschulen. Eine qualitative Studie zu Einstellungen der Lehrer
  
  Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas

  Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2016 141 Páginas , Calificación: 1,0

  No. de catálogo: 368614

  Precio: US$ 36,99