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Der Charakter eines guten Lehrers und die Theorie Bubers und Kants. Erzieher oder auch Vorbild?

Eine Unterrichtseinheit in der 9. Klasse des Gymnasiums


Term Paper, 2020

15 Pages, Grade: 1,7

Anonymous


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Charakter und Erziehung
2.1. Immanuel Kant über den Charakter und die Temperamente
2.2. Martin BuberüberCharakterund Erziehung
2.3. Kritische Beleuchtung derTheorien

3. Bezug zum schulischen Kontext
3.1. Erziehung und Erziehungszielen nach Klaus Hurrelmann
3.2. Anwendung aufdie Lehrerrolle

4 .Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Excerpt out of 15 pages

Details

Title
Der Charakter eines guten Lehrers und die Theorie Bubers und Kants. Erzieher oder auch Vorbild?
Subtitle
Eine Unterrichtseinheit in der 9. Klasse des Gymnasiums
College
University of Leipzig  (Philosophie)
Course
Geschichte der praktischen Philosophie
Grade
1,7
Year
2020
Pages
15
Catalog Number
V999716
ISBN (eBook)
9783346377364
ISBN (Book)
9783346377371
Language
German
Keywords
Charakter, Erziehung, Lehrer, philosophische Perspektive
Quote paper
Anonymous, 2020, Der Charakter eines guten Lehrers und die Theorie Bubers und Kants. Erzieher oder auch Vorbild?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/999716

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Title: Der Charakter eines guten Lehrers und die Theorie Bubers und Kants. Erzieher oder auch Vorbild?


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