Dieser Unterrichtsentwurf beschäftigt sich mit dem deutschen Imperialismus in China. Vor allem beschäftigt er sich mit der Eroberung der Provinz Kiautschou durch die deutsche kaiserliche Marine und dem Ausbau einer Musterkolonie.
In der geplanten Stunde sollen die Schülerinnen und Schüler auf Basis der Theorie von Jürgen Osterhammel zu den Formen der Kolonisation und aus der Rede des Staatssekretärs Bülow die Argumente für die Eroberung des chinesischen Kiautschou analysieren und die angestrebte Form der Kolonisation beurteilen.
Inhalt
1. Sachanalyse des historischen Themas und der theoretischen Grundlage
2. Unterrichtseinheit „der deutsche Imperialismus in China (1897 – 1914)“
3. Unterrichtsstunde „Grundlagen des Imperialismus des Deutschen Kaiserreiches“
3.1 Lernziele und Kompetenzen
4. Didaktische Analyse und Legitimation
4.1 Anbindung an das Kerncurriculum
4.2 Legitimation des Unterrichtsthemas (Gliederung frei nach Klafki 1958)
4.3 Legitimation der Unterrichtsmaterialien und -medien
5. Methodische Analyse
6. Literatur- und Quellenverzeichnis
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