Diese Hausarbeit beschreibt die Erhebung von Schülerfeedback in einer Berufsfachschule für Gesundheits-, Kranken- und Heilerziehungspflege.
Unter Schülerfeedback wird die Rückmeldung von Schülern und Schülerinnen über den Unterricht verstanden. Ziel ist es, eine reflektierte und unabhängige Rückmeldung möglichst aller Schüler und Schülerinnen einer Klasse zu erhalten, um langfristig die Unterrichtsqualität zu steigern. Je differenzierter man Schülerfeedback betrachtet, desto mehr gewinnbringende Aspekte können entdeckt werden.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Unterrichtsdiagnostik
1.1 Abgrenzung Schülerfeedback als Form von Unterrichtsdiagnostik
1.2 Aktueller Forschungsstand zur Wirksamkeit von Schülerfeedback
2. Themenfindung und Hypothesen
3. Material und Methode
3.1 Studiendesign
3.2 Fragebogen
3.3 Durchführung
3.4 Auswertung
3.5 Studienteilnehmer und Stichprobengröße
Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
Fragebogen
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