Landart - Gestalten in und mit der Natur

Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2003 , 13 Pages , Note: 1

Art - Architecture / Histoire de l'architecture, Entretien des monuments

Mitte der 60er Jahre haben Künstler vor allem in den USA begonnen, ihre Arbeit außerhalb des traditionellen Ausstellungsbereiches Galerie und Museum zu realisieren. Was mit kleinformatigen, bescheidenen Zeichensetzungen in der Natur begann, fand seine Fortsetzung in Großraumskulpturen von gigantischem Ausmaß, an deren Fertigstellung zum Teil noch heute gearbeitet wird. Wenn sich Künstler unserer Zeit gewissermaßen mit der Natur verbrüdern oder Naturmaterialien für ihre prozessorientierte Arbeit verwenden, so ist damit eine Entwicklungslinie angesprochen, an deren Anfang die Land Art („Earth Art“) zu setzen ist. Land Art-Künstler haben mit ihren Earthworks immer wieder auf die „Erhabenheit“ der Natur Bezug genommen, haben immer wieder die Ausgeliefertheit des Menschen thematisiert (Walter De Maria: „Einsamkeit ist die Essenz der Land Art.“) und haben so das biblische Wort „Macht Euch die Erde untertan“ in Frage gestellt bzw. relativiert.

Inhaltsverzeichnis

• Historischer Rückblick - die Anfänge der Land Art
• Charakteristik
• Künstler und ihre Arbeiten
  • Robert Smithson (1938 - 1973)
  • Walter de Maria (* 1935)
  • Christo und Jeanne Claude
    • Christo Javatscheff (*1935); Jeanne Claude de Guillebon (*1935)
• Land Art - Arbeiten mit Kindern
• Allgemeine Lernziele
• Technik: Naturcollage
• Technik: Klebstofflinien im Sand
• Weitere Ideen für das Klassenzimmer
• Weitere Ideen im Freien
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Seminararbeit befasst sich mit dem Thema Land Art und beleuchtet die Entstehung, Charakteristik und künstlerische Umsetzung dieser Kunstrichtung. Der Fokus liegt auf der Verbindung von Kunst und Natur, wobei die Arbeiten von prominenten Land Art-Künstlern wie Robert Smithson, Walter de Maria und Christo und Jeanne Claude analysiert werden. Die Arbeit untersucht auch die Möglichkeiten der Land Art im pädagogischen Kontext und bietet konkrete Ideen für die Gestaltung von Unterrichtsstunden mit Kindern.

• Die Entwicklung der Land Art und ihre charakteristischen Merkmale
• Die Auseinandersetzung mit Naturmaterialien und -prozessen in der Kunst
• Die Verwendung von Land Art in der pädagogischen Praxis
• Die Bedeutung von Wahrnehmungsschärfung und Umweltbewusstsein im Kontext von Land Art

Zusammenfassung der Kapitel

• Historischer Rückblick - die Anfänge der Land Art: Dieses Kapitel beleuchtet die Entstehung der Land Art in den 1960er Jahren in den USA. Es beschreibt die Motivation der Künstler, ihre Werke außerhalb traditioneller Ausstellungsräume zu realisieren und die Verbindung von Kunst und Natur als zentrales Thema zu etablieren.
• Charakteristik: Dieses Kapitel definiert die charakteristischen Merkmale der Land Art. Die Vergänglichkeit der Werke, der natürliche Umgang mit der Natur und die Einbeziehung von Naturmaterialien sind wichtige Aspekte.
• Künstler und ihre Arbeiten: Dieses Kapitel stellt einige prominente Land Art-Künstler und ihre Werke vor. Robert Smithson und sein Werk Spiral Jetty, Walter de Maria und das Lightning Field sowie Christo und Jeanne Claude und ihre großflächigen Landschaftsprojekte werden im Detail beleuchtet.
• Land Art - Arbeiten mit Kindern: Dieses Kapitel befasst sich mit den Möglichkeiten der Land Art im pädagogischen Kontext. Es werden konkrete Ideen für die Gestaltung von Unterrichtsstunden mit Kindern vorgestellt, die die Kreativität und das Umweltbewusstsein fördern.
• Allgemeine Lernziele: Dieses Kapitel definiert die allgemeinen Lernziele, die mit der Auseinandersetzung mit Land Art im Unterricht erreicht werden können. Die Förderung der Wahrnehmungsschärfung, der Naturbegegnung und des Umweltbewusstseins stehen im Vordergrund.
• Technik: Naturcollage: Dieses Kapitel beschreibt die Technik der Naturcollage als eine Möglichkeit, mit Kindern in der Natur zu gestalten. Es werden Materialien, Ablauf und Anwendungsbeispiele vorgestellt.
• Technik: Klebstofflinien im Sand: Dieses Kapitel stellt eine weitere Technik für die Gestaltung mit Kindern vor. Es werden die Materialien, der Ablauf und die Anwendungsmöglichkeiten erläutert.
• Weitere Ideen für das Klassenzimmer: Dieses Kapitel bietet weitere Ideen für die Gestaltung von Unterrichtsstunden mit Kindern im Klassenzimmer.
• Weitere Ideen im Freien: Dieses Kapitel bietet weitere Ideen für die Gestaltung von Unterrichtsstunden mit Kindern im Freien.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Land Art, Earth Art, Naturkunst, Kunst in der Natur, Künstler wie Robert Smithson, Walter de Maria, Christo und Jeanne Claude, Gestaltung mit Naturmaterialien, Wahrnehmungsschärfung, Umweltbewusstsein, pädagogische Anwendung, Unterrichtsgestaltung, Naturcollage, Klebstofflinien im Sand.

• Cours: Bildnerische Erziehung
• Note: 1
• Auteur: Claudia Ladner (Auteur)
• Année de publication: 2003
• Pages: 13
• N° de catalogue: V9843
• ISBN (ebook): 9783638164481
• Langue: allemand
• mots-clé: Landart, Gestalten, Natur