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Bedeutung des Spiels im Krippenalter. Spielentwicklung in den ersten drei Lebensjahren


Hausarbeit, 2020

30 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffserläuterungen
2.1 Spiel
2.2 Krippe

3 Kindliches Spiel
3.1 Spiel – damals und heute
3.2 Kinderrechte – Kinder haben ein Recht auf Spielen
3.3 Merkmale
3.4 Rolle der Fachkraft

4 Spielentwicklung in den ersten drei Lebensjahren
4.1 Frühkindliche Spielformen
4.1.1 Funktionsspiel
4.1.2 Symbolspiel
4.1.3 Konstruktionsspiel
4.1.4 Rollenspiel
4.2 Spielmittel
4.3 Geschlechterabhängige Unterschiede
4.4 Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung

5 Würdigung und Ausblick

Literatur- und Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 30 Seiten

Details

Titel
Bedeutung des Spiels im Krippenalter. Spielentwicklung in den ersten drei Lebensjahren
Hochschule
DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale
Note
1,7
Autor
Jahr
2020
Seiten
30
Katalognummer
V983719
ISBN (eBook)
9783346341938
ISBN (Buch)
9783346341945
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Spiel, Krippenkinder, frühkindliche Spielformen, Funktionsspiel, Symbolspiel, Konstruktionsspiel, Rollenspiel, kindliche Entwicklung, Spielmittel, Kindheitspädagogik, Erziehungswissenschaften
Arbeit zitieren
Lisa Kunze (Autor:in), 2020, Bedeutung des Spiels im Krippenalter. Spielentwicklung in den ersten drei Lebensjahren, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/983719

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