Der erste Teil der Arbeit gibt einen Überblick über die Entwicklungsstörungen, die vorwiegend im Kindesalter entstehen, und solche, die überwiegend im Jugendalter beginnen. Der zweite Teil der Fallstudie beschäftigt sich mit der psychischen Gesundheit minderjähriger Flüchtlinge. Im Fokus stehen zwei Gruppen: Zum einen unbegleitete minderjährige Flüchtlinge UMF, bei denen es sich in der Regel um (männliche) Jugendliche handelt, und zum anderen um (Klein-) Kinder, die mit ihren Eltern oder anderen engen Familienangehörigen geflüchtet sind.
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Einleitung
I Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen
1 Entwicklungsstörungen, die vorwiegend im Kindesalter entstehen
1.1 Angststörungen
1.2 Zwänge
1.3 Tic-Störung
1.4 Hyperkinetische und Aufmerksamkeitsstörungen
1.5 Störungen des Sozialverhaltens
1.6 Umschriebene Entwicklungsstörungen
2 Entwicklungsstörungen, die vorwiegend im Jugendalter entstehen
2.1 Depression
2.2 Essstörungen
2.3 Substanzmissbrauch
II Beratung für das Bundesministerium für Gesundheit zum Thema „Psychische Gesundheit von minderjährigen Flüchtlingen“
1 Besondere Risikofaktoren von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen
2 Interventionsmöglichkeiten
2.1 Niedrigschwelliges psychologisches Versorgungsangebot für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
2.2 START – Stress-Traumasymptom-Arousal-Regulation-Treatment
3 Kritische Reflexion der Ergebnisse
Literatur
- Arbeit zitieren
- Katharina Gross (Autor:in), 2020, Entstehung von Entwicklungsstörungen im Kindesalter, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/981218
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