Inwieweit schränken mangelnde Hygienefaktoren die Arbeitsmotivation des Lehrberufs in Deutschland ein? Meine Arbeit ist im Bereich der Allgemeinen Psychologie II, im Feld der Motivation zu verorten, da ich mittels der Zwei-Faktoren-Theorie von Herzberg die Arbeitsbedingungen des Lehrkörpers auf deren Arbeitsmotivationssteigerung hin untersuche.
Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung. Mittels der Vollzeitschulpflicht sichert Deutschland das Recht auf Bildung für jeden deutschen Staatsbürger. Um dies zu gewährleisten, sind ausgebildete Lehrkörper vorgesehen. Im Schuljahr 2018/2019 weist Deutschland 773.280 Lehrer und Lehrerinnen in Voll- und Teilzeitbeschäftigung auf. Jedoch ist bis 2030 mit einem Lehrermangel von 3.580 Pädagogen für alle Lehrämter zu rechnen. Somit ist es ungewiss, ob Deutschland das Recht auf Bildung 2030 noch gewährleisten kann, wenn nicht genügend Lehrer/-innen zur Verfügung stehen. Doch was sind die Ursachen dafür, dass sich nicht genügend Personen für einen Lehramt-Beruf entscheiden oder diese Laufbahn gar beenden.
In meiner Arbeit möchte ich aufgrund dieser erschreckenden Prognose von 2030, auf die negativen Arbeitsbedingungen von Lehrkräften eingehen, um herauszufinden, ob diese möglicherweise für den bevorstehenden Lehrermangel mitverantwortlich sind. Als Rahmen werde ich das Zwei-Faktoren-Modell von Herzberg heranziehen, um die Wirkung der gegebenen Arbeitsbedingungen, auf die Arbeitsmotivation einordnen und bewerten zu können. Herzberg hat die Bedingungen am Arbeitsplatz genutzt, um die Arbeitszufriedenheit zu prognostizieren, welche er in enger Verbindung mit der Motivation sieht, die Arbeit auszuführen. Die Arbeitszufriedenheit ist somit ein wichtiger Bestandteil, um Motivation zu erlangen, zu halten, einen Beruf somit anzustreben und auch langfristig auszuüben. Ich werde mich ausschließlich mit den Hygienefaktoren der Zwei-Faktoren-Theorie beschäftigen, da Herzberg diese bei Vorhandensein, als Grundgerüst eines nicht unzufriedenen Mitarbeiters beschreibt und die mangelhaften Arbeitsbedingungen des Lehrberufs in dieser Kategorie zu verorten sind.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Relevanz
2.1 Berufliche Belastung im Lehrberuf.
2.2 Negatives Berufsbild des Lehrers in der Bevölkerung
2.3 Auswirkungen auf die Arbeitsmotivation anhand der Zwei-Faktoren-Theorie von Herzberg
3 Forschungsstand Seite
4 Methodisches Vorgehen
5 Fazit
6 Literaturverzeichnis
- Citar trabajo
- Lisa Neumeier (Autor), 2020, Inwieweit schränken mangelnde Hygienefaktoren die Arbeitsmotivation des Lehrberufs in Deutschland ein?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/981032
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