Die Arbeit gibt einen Überblick über den Stellenwert von Social Media bei der Gewinnung von Auszubildenden in mittelständischen Unter-nehmen in Deutschland. Dabei wird zunächst auf die Bedeutung und die aktuelle Situation von Auszubildenden eingegangen. Danach werden wichtige Social-Media-Kanäle vorgestellt und in ihrer Funktionsweise bewertet. Ergänzend werden Grundgedanken der Viralität und der Platzierung einer Employer Value Proposition dargelegt. Es schließt sich ein Vergleich mit weiteren Rekrutierungsmethoden an. Final erfolgt eine kritische Bewertung der Kanäle hinsichtlich des crossmedialen Ansatzes, mit der Handlungsempfehlung neben Social-Media-Kanälen auch weiterhin traditionelle Rekrutierungsmethoden zu nutzen, um die Zielgruppe und Multiplikatoren optimal zu erreichen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Einführung
1.2 Zielsetzung und Gang der Untersuchung
2 Auszubildendenmangel in mittelständischen Unternehmen
2.1 Charakteristik der mittelständischen Unternehmen
2.2 Aktuelle Situation
2.3 Ursachen und Problematiken
2.3.1 Standort
2.3.2 Hygienefaktoren
2.3.3 Image
2.3.4 Akademisierung
3 Die Bedeutung der Auszubildenden aus Unternehmenssicht
3.1 Chancen
3.2 Risiken
4 Rahmenbedingungen für die Rekrutierung von Auszubildenden
4.1 Grundsätzliches
4.2 Entwicklungsprozess
4.2.1 Vorüberlegungen
4.2.2 Ansprechpartner
5 Social Media
5.1 Definition
5.2 Kurzvorstellung Social Recruiting
5.3 Soziale Netzwerke
5.3.1 Facebook
5.3.2 Instagram
5.3.3 Twitter
5.3.4 Snapchat
5.4 Berufliche Netzwerke
5.4.1 Xing
5.4.2 LinkedIn
5.5 Bedeutung von Social Media für die Zielgruppe
5.5.1 Nutzerprofil
5.5.2 Viralität
5.5.3 Datenschutz
5.5.4 Employer Value Proposition
5.6 Kritische Würdigung
6 Alternative Rekrutierungsmethoden
6.1 Printmedien
6.2 Online-Jobbörsen
6.3 Google for Jobs
6.4 Ausbildungsmessen
7 Crossmedialität
8 Fazit
9 Literaturverzeichnis
- Citation du texte
- Clara Lammermann (Auteur), 2020, Stellenwert von Social Media bei der Gewinnung von Auszubildenden in mittelständischen Unternehmen in Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/978119
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