Der Anspruch dieser Arbeit soll sein, herauszufinden, wie in stationären Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung mit dem Thema Kindeswohlgefährdung (KWG) bei Kindern im Alter von null bis sechs Jahren durch sozialpädagogische Fachkräfte präventiv umgegangen wird. Mit dieser Forschung soll ein Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten in Bezug auf KWG gegeben werden.
Kindeswohlgefährdungen sind vor allem in Wohngruppen für junge Mütter oder Väter Themen, mit denen die jungen Eltern konfrontiert werden können beziehungsweise werden könnten. Während meines elfwöchigen Praktikums in einer Mutter-/Vater-Kind-Wohngruppe war dieses Thema allgegenwärtig und wurde von mir oft beobachtet. Beim Ansprechen des Themas, musste ich vermehrt feststellen, dass die jungen Mütter und Väter mit Verschlossenheit oder verbaler Aggressivität reagierten. Präventive Maßnahmen konnte ich nicht direkt wahrnehmen. Dass dennoch präventiv gearbeitet wird, war mir nicht direkt bewusst.
Gerade im stationären Kontext der Hilfen zur Erziehung (HzE) können die sozialpädagogischen Fachkräfte häufiger Signale für eine drohende Gefährdung des Kindeswohls wahrnehmen, als anderweitig. Durch ihren regelmäßigen, längerfristigen Kontakt zu Kindern und Eltern sind sie in der Lage, die Lebenswirklichkeit von Familien umfassend in den Blick zu nehmen, tragfähige Kooperationen aufzubauen und frühzeitige Angebote und Hilfen zu organisieren.
Inhalt
Einleitung
1 Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung als Leitbegriffe
2 Formen der Kindeswohlgefährdung
2.1 Körperliche Misshandlung
2.2 Seelische Misshandlung
2.3 Vernachlässigung
2.4 Sexuelle Gewalt
3 Risikofaktoren und Schutzfaktoren
3.1 Risikofaktoren der Eltern
3.2 Risikofaktoren der Kinder
3.3 Schutzfaktoren
4 Die rechtliche Grundlage im Kinderschutz
4.1 Das vereinfachte Ablaufschema nach § 8a SGB VIII
4.2 Der Schutzauftrag von Fachkräften nach § 8a SGB VIII
5 Präventionsmaßnahmen
5.1 Frühe Hilfen
5.2 Netzwerkarbeit
6 Forschungsdesign
6.1 Ausgangspunkt und Forschungsfrage
6.2 Methodik der Untersuchung
6.3 Zielgruppe
7 Datenerhebung
7.1 Fragebogenerstellung
7.2 Durchführung der Befragung
7.3 Gütekriterien
8 Datenanalyse
8.1 Statistische Angaben
8.1.1 Geschlecht
8.1.2 Alter
8.1.3 Berufsjahre
8.1.4 Qualifikation
8.1.5 Was ist für Sie eine Kindeswohlgefährdung?
8.1.6 Gibt oder gab es bisher eine Kindeswohlgefährdung in Ihrer Einrichtung?
8.1.7 Gibt es ein Ablaufschema innerhalb Ihrer Einrichtung, an der Sie eine Kindeswohlgefährdung erkennen?
8.1.8 Wenn ja, welches?
8.1.9 Wie ist der Ablauf anhand dieses Schemas?
8.1.10 Nutzen Sie dieses Schema?
8.1.11 Wenn nein, wie agieren Sie stattdessen?
8.1.12 Welche Formen der Kindeswohlgefährdung sind Ihnen bekannt?
8.1.13 Welche der genannten Formen von Kindeswohlgefährdung tritt bzw. trat bisher am häufigsten in Ihrer Einrichtung auf?
8.1.14 Kennen Sie Maßnahmen, um Kindeswohlgefährdungen präventiv zu umgehen?
8.1.15 Wenn ja, welche?
8.1.16 Welche dieser Maßnahmen nutzen Sie bei einer Kindeswohlgefährdung am ehesten?
8.1.17 Ist Ihnen die „insoweit erfahrene Fachkraft“ Ihrer Einrichtung bekannt?
8.1.18 Nutzt Ihre Einrichtung Netzwerke im Falle einer Kindeswohlgefährdung?
8.1.19 Wenn ja, welche?
8.2 Zusammenfassung
9 Fazit
10 Anlagenverzeichnis mit Materialteil
Anlage 1: Leitfaden Verfahrensablauf und Informationswege bei vermuteter KWG
Anlage 2: Fragebogen
Anlage 3: Anschreiben zum Fragebogen
Anlage 4: Merkmalskatalog mit Ausprägungsbeschreibung
Anlage 5: Codeplan
Anlage 6: Häufigkeitenverteilungstabellen
Anlage 7: Diagramme der Datenauswertung
Anlage 8: Schutzauftrag bei KWG – SGB VIII §8a
11 Abkürzungsverzeichnis
Literatur
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