Die Bundesrepublik Deutschland zählt in den letzten Jahren einen Rückgang von Bewerbern für eine Ausbildungsstelle. Jugendliche sind unmotivierter, eine Ausbildungsstelle anzutreten. Doch woher kommt diese Entwicklung? In dem vorliegenden Forschungsbericht werden Gründe und Methoden aufgezeigt, dieser Entwicklung entgegenzuwirken.
Angefangen mit der Relevanz der Fragestellung, folgt ein Überblick über die Fragestellung des Forschungsberichts und in welchem Zusammenhang sie mit der Datenerhebung des statistischen Bundesamtes liegt. Anschließend werden die wichtigsten Aspekte der Fragestellung genauer untersucht. Dies liegt in Form einer Literaturdiskussion vor, also was wurde bisher von welchem Autor erforscht?
Anschließend wird der Aufgabenbereich eines Schulsozialarbeiters und der Begriff der Motivation, mit einem besonderen Fokus wie Jugendliche motiviert werden können, behandelt. Im weiteren Verlauf wird dann die Forschungsmethode vorgestellt, die diesem Forschungsbericht zu Grunde liegt. Es wird einen Einblick auf die qualitative Forschung gewährt und mit was für einer Erhebungsmethode gearbeitet wurde. Hier wird ein besonderer Fokus auf das leitfadengestützte Experteninterview gelegt und die strukturierende Inhaltsanalyse nach Mayring.
Inhalt
1. Einleitung
2. Relevanz der Fragestellung
3. Literaturdiskussion
3.1 Aufgabenbereich eines/r SchulsozialarbeiterIn
3.2 Motivation
3.2.1 Extrinsische Motivation
3.2.2 Intrinsische Motivation
3.3 Jugendliche motivieren
3.4 Übergang von der Schule in die Ausbildung
4. Forschungsmethode- und Vorgehen
4.1 Das leitfadengestützte Experteninterview
4.2 Die qualitative Inhaltsanalyse
4.3 Die Vorgehensweise beim Forschungsbericht
4.4 Auswertungsmethode
5. Interpretation des erhobenen Materials - Kategorisierungstabelle
5.1 Freiwilligkeit und das Arbeitsfeld eines/r SchulsozialarbeiterIn
5.2 Gesellschaftlicher Stellenwert einer Ausbildung
5.3 Herausforderungen an Hauptschulen
5.4 Maßnahmen zur Unterstützung von SchülerInnen beim Übergang von Schule zu Beruf
5.5 Jugendliche motivieren
6. Methodenkritik
6.1 Probleme und Herausforderungen
6.2 Kritische Reflexion der Erhebungsmethode
7. Fazit
8. Literaturverzeichnis
9. Leitfragen für die Experteninterviews
Eingangsfragen
Forschungsfragen
10. Experteninterview Transkription - Fall A
11. Experteninterview Transkription - Fall B
12. Experteninterview Transkription - Fall C
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