Im Zeitalter des Web 2.0 fangen Kinder im frühen Alter an, im Internet zu surfen. Jedem Individuum ist es selbst überlassen, zu welchen Themen, in welchen Sprachen und in welchen Communities es sich aufhält. Das Internet ist international und ermöglicht es, von einer Sprache in die andere zu wechseln und mit Menschen aus der ganzen Welt zu kommunizieren.
Laut Statistischem Bundesamt leben derzeit in Deutschland 1.738.831 türkische Migranten. Der größte Teil wohnt in Nordrhein-Westfalen, an zweiter Stelle folgt Hessen mit 88.719. Die türkische Bevölkerung ist sehr jung, der Großteil zwischen 10 und 20 Jahre alt (vgl. Statistisches Bundesamt 2007: 23-30).
Im Zentrum meiner Untersuchung, für die ich Veröffentlichungen ausgewertet sowie Jugendliche und Medienmacher befragt habe, steht die Internetnutzung. Grund dafür ist, dass es noch keine qualitativen Analysen dazu gibt, vor allem nicht für meine Zielgruppe der jungen Deutschtürken zwischen 14 und 19 Jahren, die zur dritten Generation zählen (vgl. Tolun, 17.03.2008). Im Voraus versuche ich über Fragen zur allgemeinen Mediennutzung zu erfahren, ob die Internetnutzung eine besondere Rolle einnimmt oder es einen Zusammenhang zwischen dem Konsum des Internets und dem anderer Medien gibt. Meine These: Das Fernsehen ist nach wie vor das Topmedium und deshalb spielt das Internet nur eine „untergeordnete“ Rolle.
Interessant ist es, zu erfahren, ob die Jugendlichen mehr deutsche oder türkische Seiten nutzen und was ihre Motive dafür sind. Kennt die Jugend überhaupt noch türkische Seiten? Wenden sich die Jugendlichen gar von den türkischen Medien ab? Meine zweite These: Türkische Jugendliche nutzen weniger türkische Internetseiten und unterscheiden sich im Internet- und Medienkonsum nicht von ihren deutschen Freunden.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Studien zur Internet- und Mediennutzung der Deutschtürken
- 2.1 Definition „Deutschtürken”
- 2.2 Die Studie der ARD/ZDF-Medienkommission
- 2.3 Die WDR-Studie
- 2.4 Die Studie „Lebenswelten Deutschtürken 2002”
- 2.5 Weitere Studien
- 2.6 Zusammenfassung der Studien
- 3. Medienangebote für Deutschtürken
- 3.1 „Reine“ Ethnomedien aus dem Heimatland
- 3.1.1 Print
- 3.1.1.1 Online-Auftritt
- 3.1.2 Fernsehen
- 3.1.3 Hörfunk
- 3.2 „Genuine“ Ethnomedien aus Deutschland
- 3.2.1 Print
- 3.2.2 Fernsehen
- 3.2.3 Hörfunk
- 3.2.4 Online
- 3.3 Zusammenfassung
- 4. Instrumente der Untersuchung
- 4.1 Forschungsdesign (quantitative/qualitative Analyse)
- 4.2 Das Leitfadeninterview
- 4.3 Auswertung
- 4.4 Auswahlkriterien der Gesprächspartner
- 4.4.1 Die deutschtürkischen Jugendlichen
- 4.4.2 Redakteure deutschtürkischer Medien
- 4.5 Zusammenfassung
- 5. Ergebnisse der qualitativen Forschung
- 5.1 Sprachennutzung
- 5.1.1 Sprache zu Hause
- 5.1.2 Sprachennutzung unter Freunden
- 5.1.3 Sprachennutzung im Internet
- 5.2 Medienausstattung
- 5.3 Besonderheiten der Mediennutzung
- 5.3.1 Erwartungen an das Fernsehen
- 5.3.2 Erwartungen an den Hörfunk
- 5.3.3 Erwartungen an die Printmedien
- 5.3.4 Erwartungen an das Internet
- 5.4 Zwischenfazit des fünften Kapitels
- 5.5 Konsum deutscher Medien versus türkischer Medien
- 5.5.1 Nutzungsverhalten und Bedeutung türkischer Medien
- 5.5.1.1 Fernsehen
- 5.5.1.2 Hörfunk
- 5.5.1.3 Print
- 5.5.2 Betroffenheit von türkischen Ereignissen
- 5.5.3 Negatives Bild der türkischen Medien
- 5.5.4 Nutzungsverhalten und Bedeutung deutscher Medien
- 5.5.4.1 Fernsehen
- 5.5.4.2 Hörfunk
- 5.5.4.3 Print
- 5.5.4.4 Internet allgemein
- 5.5.5 Welches Medium wird am meisten genutzt?
- 5.5.5.1 Mitreden können
- 5.5.5.2 Eltern als Nachrichtenquelle
- 5.5.6 Zusammenfassung
- 5.6 Internetnutzung
- 5.6.1 Dauer der Internetnutzung
- 5.6.2 Themenwahl im Internet
- 5.6.3 Kommunikation im Netz
- 5.6.3.1 Social Networks
- 5.6.3.2 Instant Messenger
- 5.6.4 Unterhaltung im Netz
- 5.6.4.1 Videoportale
- 5.6.5 Service im Netz
- 5.6.5.1 Foren
- 5.6.5.1.1 Passive Forennutzung
- 5.6.5.1.2 Aktive Forennutzung
- 5.6.6 Die meistbesuchten türkischen Internetseiten
- 5.6.7 Türkische Communities
- 5.6.8 Zusammenfassung
- 5.7 Deutschtürkische Medien
- 5.7.1 Ziele und Herausforderungen der Medien
- 5.7.1.1 Erwartungen der User
- 5.7.2 Ergebnisse der jungen Deutschtürken
- 5.7.2.1 Bewertung der bilingualen Medien
- 5.7.3 Bewertung deutschtürkischer Medien
- 5.7.3.1 Radyo Metropol FM
- 5.7.3.2 Vaybee.de
- 5.7.4 Haben deutschtürkische Medien eine Zukunft?
- 6. Resümee
- 7. Danksagung
- 8. Literatur- und Quellenverzeichnis
- 9. Abkürzungsverzeichnis
- 10. Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Diplomarbeit untersucht die Internetnutzung junger Deutschtürken mit einem Fokus auf den bilingualen Internet- und Medienkonsum. Die Arbeit zielt darauf ab, die Medienpräferenzen und das Nutzungsverhalten dieser Zielgruppe zu analysieren und Erkenntnisse über die Rolle des Internets in ihrer Lebenswelt zu gewinnen.
- Sprachennutzung im Internet und im Alltag
- Medienausstattung und -nutzung von jungen Deutschtürken
- Vergleich des Konsums deutscher und türkischer Medien
- Bedeutung des Internets für die Kommunikation und Information von jungen Deutschtürken
- Bewertung und Relevanz deutschtürkischer Medien
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema der Diplomarbeit ein und stellt die Relevanz der Internetnutzung für junge Deutschtürken heraus. Sie legt die Forschungsfrage fest und stellt die zentralen Thesen der Arbeit vor.
- Kapitel 2: Studien zur Internet- und Mediennutzung der Deutschtürken: Dieses Kapitel analysiert verschiedene Studien, die sich mit der Internet- und Mediennutzung von Deutschtürken befassen. Es beleuchtet die Definition von „Deutschtürken” und präsentiert wichtige Erkenntnisse aus relevanten Studien.
- Kapitel 3: Medienangebote für Deutschtürken: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über die verschiedenen Medienangebote, die sich an Deutschtürken richten. Es unterscheidet zwischen „reinen“ Ethnomedien aus dem Heimatland und „genuinen“ Ethnomedien aus Deutschland.
- Kapitel 4: Instrumente der Untersuchung: Dieses Kapitel beschreibt die methodischen Grundlagen der Diplomarbeit. Es erläutert das Forschungsdesign, die Interviewmethode und die Auswahlkriterien der Gesprächspartner.
- Kapitel 5: Ergebnisse der qualitativen Forschung: Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der qualitativen Forschung. Es analysiert die Sprachennutzung, die Medienausstattung, die Besonderheiten der Mediennutzung und die Relevanz von deutschtürkischen Medien.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themenbereichen Internetnutzung, Medienkonsum, Deutschtürken, bilinguale Kommunikation, Ethnomedien, qualitative Analyse, Jugendkultur und Integration. Sie beleuchtet die Rolle des Internets als Kommunikations- und Informationsmedium für junge Deutschtürken und untersucht die Bedeutung deutschtürkischer Medien in ihrer Lebenswelt.
- Citation du texte
- Zeynep Dönmez (Auteur), 2008, Die Internetnutzung junger Deutschtürken, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/94277
