Die nachfolgende Arbeit entwirft eine Schulstunde zum Leitthema "Rigoberta Menchú – eine Prophetin von heute". Als Rahmung dient dabei eine Schulstunde an einer Realschule in Bayern.
Nach einer kurzen Einführung in Leben und Werk Rigoberta Menchús wird die Stellung und Zeitpunkt der gehaltenen Stunde in der Unterrichtssequenz analysiert, und elementare Ziele der Stunde detailliert festgelegt. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich dann im Anschluss mit der genauen Artikulation der Stunde, bevor eine abschließende Stundenreflexion erfolgt.
Inhaltsverzeichnis
1. Stundenkontext
1.1 Stellung in der Unterrichtssequenz
2. Themenkonstitution und Zielverantwortung
2.1 Elementare Strukturen
2.2 Elementare Zugänge
2.3 Elementare Erfahrungen
2.4 Elementare Wahrheiten
2.5 Stundenziel und Feinziele
3. Artikulation
3.1 Lernschritte
3.2 Methoden
3.3 Medien
3.3 Artikulationsschema
4. Kritische Reflexion der Stunde
4.1 Erkenntnisse über Lernerfolge
4.2 Selbstwahrnehmung in der Rolle des Lehrers
5. Anhang mit verwendeten Medien und Arbeitsmaterialien
- Citar trabajo
- Anónimo,, 2018, "Rigoberta Menchú – eine Prophetin von heute". Ein Unterrichtsentwurf, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/941667
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