Fallstudie über ein Flüchtlingskind in Siegen unter besonderer Berücksichtigung seiner Lernentwicklung

Bachelor Thesis , 2016 , 32 Pages , Grade: 2,3

Pedagogy - School System, Educational and School Politics

Die vorliegende Bachelorarbeit handelt von einer Fallstudie über die Entwicklung des Flüchtlingskindes S. G., wobei die Lernentwicklung bei S. besonders in Augenschein genommen wird. Genau mit diesem Aspekt befasst sich auch die Kernfrage dieser wissenschaftlichen Arbeit: Wie hat sich S. in einer neuen Umgebung als Flüchtlingskind unter den gegebenen Voraussetzungen insbesondere im Bereich des Lernens entwickelt?

Um diese Hauptfrage am Ende der Arbeit beantworten zu können, müssen zunächst einmal einige Dinge erläutert und beschrieben werden. Zunächst soll das Projekt LISA & KO – F, das als Abkürzung für "Lern- und Lebensbiographien im schulischen und außerschulischen Kontext – Flüchtlingskinder" steht, vorgestellt werden, mit dessen Hilfe die Fallstudie durchgeführt wird. Diese Institution hat sich auf die Lernentwicklung von Flüchtlingskindern spezialisiert. Bei der Betrachtung einer Entwicklung ist es natürlich immer notwendig, auch S. Umwelt genauer zu untersuchen. Hierbei handelt es sich um die räumliche, soziale und institutionelle Umwelt, bevor dann im nächsten Abschnitt auf die Entwicklung S. eingegangen wird.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Methodisches Vorgehen

3. Theorie: „Was ist LISA & KO - F?“

4. Vorstellung des Kindes
4.1 Allgemeiner Steckbrief
4.2 Selbstbild
4.3 Interessen
4.4 Motivation
4.5 Freundschaften
4.6 Ängste
4.7 Religion und Ethik

5. S. Umwelt
5.1 Räumliche Umwelt
5.2 Soziale Umwelt
5.3 Institutionelle Umwelt

6. Kompetenzentwicklung
6.1 Sprachliche Kompetenzentwicklung
6.2 Mathematische Kompetenzentwicklung

7. S. Zukunftsperspektiven

8. Fazit

9. Literaturverzeichnis

• College: University of Siegen
• Grade: 2,3
• Publication Year: 2016
• Pages: 32
• Catalog Number: V934888
• ISBN (eBook): 9783346325396
• ISBN (Book): 9783346325402
• Language: German
• Tags: fallstudie, flüchtlingskind, siegen, berücksichtigung, lernentwicklung