Diese Arbeit beschäftigt sich mit der systemischen Beratung innerhalb der Schulsozialarbeit.
Bei der Schulsozialarbeit handelt es sich um die Schnittstelle zwischen Schule und Jugendhilfe, die die drei grundlegenden Aufgaben hat, Kinder und Jugendliche in ihrer sozialen und individuellen Persönlichkeitsentwicklung zu fördern, ihnen Sozialkompetenz und Problemlösungsstrategien zu vermitteln und sie in Konfliktsituationen und Krisen zu begleiten und zu unterstützen.
Schulsozialarbeit richtet sich generell an alle Kinder und Jugendliche, die das Angebot in Anspruch nehmen möchten. Eine innerhalb der Schulsozialarbeit besonders schützenswerte Gruppe ist die Gruppe der Kinder und Jugendlichen, die durch biographische Risiken sozialstrukturell benachteiligt und von Ausgrenzung bedroht sind.
Die Systemische Beratung zeichnet sich daher durch einen besonders lösungsorientierten und zukunftsorientierten Ansatz aus und ermöglicht so rasche und nachhaltige Fortschritte im Verlauf der Zusammenarbeit. Aus diesen oben genannten Gründen ist diese Beratung für die Schulsozialarbeit gut geeignet.
Inhalt
1. Einleitung
2. Perspektiven
2.1. Schulsozialarbeiter*in
2.2. Schüler*in
2.3. Lehrkräfte
2.4. Eltern
3. Fazit
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