Diese Hausarbeit betrachtet den Begriff der Kultur in verschiedenen Kontexten. Besonders wichtig ist dabei, dass Kultur als mehrdimensionaler Begriff verstanden wird, was bedeutet, dass sich die Begriffsbedeutung nicht nur auf Ethnie und Nation beschränkt. Es stellt sich die Frage, wie wir Menschen uns voneinander unterscheiden und welche Faktoren zur Unterscheidung führen. Darüber hinaus soll nicht nur die bloße Unterscheidung voneinander thematisiert werden, sondern auch die Diskriminierung innerhalb einer Gesellschaft. Wie wird diskriminiert und gibt es unterschiedliche Arten der Diskriminierungen? Wenn wir diskriminieren, wer genau darf dann zu der Gruppe dazu gehören, die diskriminiert? Der Mensch soll als Kulturwesen gesehen werden, der seine Umwelt durch diese Haltung heraus formt und betrachtet. Im Laufe der Arbeit wird auch immer wieder Bezug auf die pädagogische Ebene genommen, da interkulturelle Kompetenzen fachübergreifend im Lehrplan verankert sind.
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung in die Hausarbeit
1.1 Hinführung zum Thema der Arbeit
2. Fragen zu „Konzepte interkultureller Pädagogik“ von Arnd-Michael Nohl
2.1 S. 17 -45 (Gruppe 3, S.34- 44)
2.2 S. 47-87 (Gruppe 1, S. 47- 51)
2.3 S. 89- 124 (Gruppe 2, S. 98- 110)
2.4 S. 131- 136 (Fragen zum Text aus Nohl)
3. Fragen zu „Wessen Wissen? Postkoloniale Perspektive auf Bildungsprozesse in globalisierten Zonen“ von Astrid Messerschmidt
3.1 S. 1-14 (Gruppe 2 S. 8- 14)
4. Filmanalyse „Der Rassist in uns“ (vgl. ZDFneo 2014)
5. Ausblick/Fazit
6. Literaturverzeichnis
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