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Die Relevanz der "Peergroup" für den Schulerfolg


Dossier / Travail, 2018

9 Pages, Note: 1.0


Résumé ou Introduction

Diese Arbeit soll einen knappen allgemeinen Überblick über die Bedeutung der "Peergroup" für den Schulerfolg geben. Die Untersuchung der Relevanz von "Peers" in unterschiedlichen Phasen der Schullaufbahn wäre im Rahmen dieser Arbeit zu umfangreich. Des Weiteren liegt in dieser Arbeit der Fokus auf der Schulform des Gymnasiums und der Gesamtschule. In einer Schlussbetrachtung werden der Inhalt zusammengefasst, ein Ergebnis formuliert und die Fragen beantwortet.

Résumé des informations

Titre
Die Relevanz der "Peergroup" für den Schulerfolg
Université
University of Bonn  (Bonner Zentrum für Lehrerbildung (BZL))
Note
1.0
Auteur
Année
2018
Pages
9
N° de catalogue
V899388
ISBN (ebook)
9783346201584
Langue
allemand
Mots clés
peergroup, relevanz, schulerfolg
Citation du texte
Lukas Palutzki (Auteur), 2018, Die Relevanz der "Peergroup" für den Schulerfolg, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/899388

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