Die Frage nach dem Glück ist nicht leicht zu beantworten, da man hier zwischen dem Glück selbst und dem Glücksgefühl unterscheiden muss. Diese Unterscheidung wird zwar in anderen Sprachen, wie Französisch oder Englisch unternommen, jedoch nicht in der deutschen Sprache. Dabei kann der Gefühlszustand des Glücks auch durch die Güter, die uns durch das
Glück zufliegen, ausgelöst werden. Bei ersterer Bedeutung sieht man Glück also eher im Sinne des Zufalls, was auf Griechisch „Eutychia“ bedeutet. Die zweite Bedeutung lässt sich eher im Sinne eines erfüllten Lebens beschreiben, was auf Griechisch Eudaimonia bedeutet.
In der griechischen Sprache herrschte also, nicht wie in der deutschen Sprache, keine Verwirrung bezüglich des Begriffs, jedoch darin, wie dieser Begriff zu definieren ist. Denn auch wenn der Begriff der Eudaimonia geklärt war, gab es immer wieder die Frage danach, welche Kriterien ein Leben zu einem erfüllten Leben machen. Jedoch war man sich einig, dass ein Kriterium für Glück die Tugend bzw. Tüchtigkeit ist. Nach dem heute alltäglichen Gebrauch des Glücksbegriffs zählen hierzu aber Dinge wie Reichtum, Macht oder auch Gesundheit.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Theorie zum Thema Glück
- 2. Empirie und Ergebnisdarstellung
- 2.1. Quantitative Forschung
- 2.2. Qualitative Forschung
- 2.3. Zentraler Unterschied zwischen Quantitativer und Qualitativer Forschung
- 2.4. Das Leitfadeninterview
- 2.4.1. Die Entwicklung des Leitfadens
- 2.4.2. Durchführung des Interviews
- 2.4.3. Auswertung der Interviews
- 2.5. Gütekriterien
- 2.6. Forschungskategorien
- 2.6.1. Wissen
- 2.6.2. Einstellungen/Haltungen
- 2.6.3. Umsetzungsmöglichkeiten
- 2.6.4. Umfeld (soziales Umfeld)
- 2.7. Wahl der Interviewpartner
- 2.8. Beschreibung der Interviewpartner
- 2.9. Forschungsfrage
- 2.10. Ergebnisdarstellungen
- 2.10.1. Ergebnisdarstellung der Kategorie Wissen
- 2.10.2. Ergebnisdarstellung der Kategorie Einstellungen
- 2.10.3. Ergebnisdarstellung der Kategorie Umsetzungsmöglichkeiten
- 2.10.4. Ergebnisdarstellung der Kategorie Umfeld
- 3. Kontextbetrachtung
- 4. Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht das Verständnis von Glück in der Studentenschaft. Ziel ist es, verschiedene Perspektiven auf Glück zu erforschen und die Zusammenhänge zwischen Wissen, Einstellungen, Umsetzungsmöglichkeiten und sozialem Umfeld zu analysieren. Die Studie verwendet sowohl quantitative als auch qualitative Forschungsmethoden.
- Definition und philosophische Betrachtung des Glücksbegriffs
- Quantitative und qualitative Forschung zum Thema Glück
- Analyse von Wissen, Einstellungen und Handlungsmöglichkeiten bezüglich Glück
- Der Einfluss des sozialen Umfelds auf das Glücksempfinden
- Zusammenfassende Betrachtung der Ergebnisse
Zusammenfassung der Kapitel
1. Theorie zum Thema Glück: Dieses Kapitel befasst sich mit der vielschichtigen Definition des Glücksbegriffs. Es werden verschiedene philosophische Ansätze und historische Perspektiven beleuchtet, von der antiken Vorstellung von Glück als Schicksal bis hin zu modernen Definitionen, die Glück mit Bedürfnisbefriedigung und innerer Befriedigung verbinden. Die Unterscheidung zwischen Glück als Zufall (Eutychia) und Glück als erfülltes Leben (Eudaimonia) wird herausgearbeitet. Die Kapitel analysiert verschiedene Theorien des Glücks und ihre Implikationen für das Verständnis des individuellen Strebens nach Glück.
2. Empirie und Ergebnisdarstellung: Dieses Kapitel beschreibt die angewandten Forschungsmethoden, die quantitative und die qualitative Forschung. Die quantitative Forschung wird als Methode zur Erfassung der Variabilität eines Merkmals durch Zahlenwerte dargestellt, während die qualitative Forschung als weniger klar definierte Methode mit diversen Führungsstilen und -verfahren beschrieben wird. Der zentrale Unterschied zwischen diesen Forschungsansätzen wird hervorgehoben. Der Fokus liegt auf der detaillierten Darstellung der qualitativen Forschung, einschließlich der Entwicklung und Durchführung von Leitfadeninterviews, der Auswertung der Interviews, sowie der verwendeten Gütekriterien und Forschungskategorien (Wissen, Einstellungen, Umsetzungsmöglichkeiten, Umfeld).
Schlüsselwörter
Glück, Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Studentenschaft, Wissen, Einstellungen, Handlungsmöglichkeiten, Soziales Umfeld, Glücksbegriff, Eudaimonia, Eutychia, Bedürfnisbefriedigung.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu: Unbenannte Forschungsarbeit zum Thema Glück
Was ist der Gegenstand dieser Forschungsarbeit?
Diese Arbeit untersucht das Verständnis von Glück in der Studentenschaft. Sie analysiert die Zusammenhänge zwischen Wissen, Einstellungen, Umsetzungsmöglichkeiten und sozialem Umfeld im Hinblick auf das Glücksempfinden.
Welche Methoden wurden in der Studie verwendet?
Die Studie verwendet sowohl quantitative als auch qualitative Forschungsmethoden. Die quantitative Forschung dient der Erfassung der Variabilität eines Merkmals durch Zahlenwerte. Die qualitative Forschung, insbesondere Leitfadeninterviews, liefert detailliertere Einblicke in die subjektiven Erfahrungen der Studierenden.
Wie ist die Arbeit strukturiert?
Die Arbeit gliedert sich in vier Kapitel: Kapitel 1 behandelt die Theorie zum Thema Glück, Kapitel 2 beschreibt die empirische Untersuchung (mit quantitativer und qualitativer Forschung, inklusive detaillierter Beschreibung der Leitfadeninterviews und der Auswertung), Kapitel 3 widmet sich der Kontextbetrachtung und Kapitel 4 fasst die Ergebnisse zusammen.
Welche Forschungsfragen werden untersucht?
Die Arbeit erforscht verschiedene Perspektiven auf Glück und analysiert den Zusammenhang zwischen Wissen über Glück, Einstellungen zum Glück, praktischen Umsetzungsmöglichkeiten und dem Einfluss des sozialen Umfelds auf das Glücksempfinden.
Welche Kategorien wurden in der qualitativen Forschung verwendet?
Die qualitative Forschung analysiert die Kategorien Wissen, Einstellungen/Haltungen, Umsetzungsmöglichkeiten und soziales Umfeld (soziales Umfeld) in Bezug auf das Glücksempfinden der befragten Studenten.
Wie wurden die Interviewpartner ausgewählt?
Die Arbeit beschreibt die Auswahl der Interviewpartner, jedoch wird die genaue Methodik der Auswahl nicht im vorliegenden Inhaltsverzeichnis detailliert aufgeführt. Details finden sich im Haupttext.
Welche philosophischen Aspekte werden behandelt?
Die Arbeit beleuchtet verschiedene philosophische Ansätze zum Glück, von der antiken Vorstellung von Glück als Schicksal (Eutychia) bis hin zu modernen Definitionen, die Glück mit Bedürfnisbefriedigung und innerer Befriedigung (Eudaimonia) verbinden.
Welche Ergebnisse werden dargestellt?
Kapitel 2.10 (Ergebnisdarstellungen) präsentiert die Ergebnisse getrennt nach den Kategorien Wissen, Einstellungen, Umsetzungsmöglichkeiten und Umfeld. Die detaillierten Ergebnisse sind im Haupttext der Arbeit zu finden.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Glück, Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Studentenschaft, Wissen, Einstellungen, Handlungsmöglichkeiten, Soziales Umfeld, Glücksbegriff, Eudaimonia, Eutychia, Bedürfnisbefriedigung.
- Citation du texte
- Carolin Stump (Auteur), 2017, Qualitative Forschung zum Verständnis von Glück bei Studierenden, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/882533
