Einleitung
Meine Hausarbeit hat das Thema männliche Adoleszenz. Ich möchte aber innerhalb dieses Themenhintergrundes auf das spezielle Thema ausländischer Jugendlicher eingehen, da ich bei meiner Arbeit in einem offenen Jugendtreff und an einer Gesamtschule viel mit ausländischen Jugendlichen zu tun habe. Ich erlebe diese Jugendlichen als sehr nette, offene Menschen, die allerdings mit vielen Problemen zu kämpfen haben. Ich möchte in meiner Hausarbeit näher auf deren Probleme eingehen, wie die Identitätsfindung, das Verhältnis zu peers (deutsche wie auch andere ausländische Jugendliche), das Verhältnis zur Familie und den Zusammenhang von Migration und Bildung.
Ich werde am Anfang kurz auf die körperliche Entwicklung der männlichen Jugendlichen allgemein eingehen, da ich diese für wichtig halte, um einige Dinge zu verstehen, bevor ich speziell auf männliche Adoleszente mit Migrationshintergrund eingehen möchte. Mir ist sehr wichtig, immer die allgemeine Entwicklung Jugendlicher zu zeigen, bevor ich spezieller auf die Problematik ausländischer Jugendlicher eingehe. Denn diese Jugendlichen haben mit einer Doppelbelastung zu kämpfen: Einerseits mit den Problemen, die alle Jugendlichen betreffen, andererseits damit, den Spagat zwischen den Kulturen zu vollziehen und sich nirgendwo richtig beheimatet zu fühlen.
Ich habe dazu mit einigen Jugendlichen gemeinsam einen Videofilm über ihre Situation gedreht, auf dem sich auch Teile der Interviews, die ich mit ihnen durchgeführt habe, befinden. Teile der Interviews sowie Zitate daraus habe ich bereits in einige Kapitel der Hausarbeit einfließen lassen; die Beschreibung der statistischen Daten sowie die Auswertung der Interviews befinden sich im Kapitel „Auswertung der Interviews“.
Ich hoffe, dass durch die Interviews und den Film die doppelte Problemlage, die diese Jugendlichen zu bewältigen haben, noch deutlicher wird.
Inhaltsverzeichnis
- Prolog
- Begriffsdefinitionen
- Körperliche Entwicklung
- Das männliche Gehirn
- Identitätsentwicklung
- Identitätsfindung von ausländischen Jugendlichen
- Die Rolle der Familie
- Die Rolle der peer-group
- Verhältnis zwischen ausländischen und deutschen Jugendlichen
- Migration und Bildung in Deutschland
- Auswertung der Interviews
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit befasst sich mit der männlichen Adoleszenz, insbesondere im Kontext von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Die Arbeit untersucht die Herausforderungen, denen diese Jugendlichen im Laufe ihrer Entwicklung begegnen, und beleuchtet dabei die komplexe Interaktion zwischen kultureller Identität, sozialer Integration und Bildung.
- Identitätsentwicklung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
- Bedeutung der Familie und der Peer-Group für die Entwicklung und Integration von Jugendlichen
- Verhältnis zwischen Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund
- Zusammenhang zwischen Migration und Bildungserfolg
- Spezifische Herausforderungen und Probleme von männlichen Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Zusammenfassung der Kapitel
Der Prolog der Arbeit stellt den Ausgangspunkt und die Motivation für die Untersuchung dar. Er beleuchtet die persönlichen Erfahrungen der Autorin im Umgang mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund in einem offenen Jugendtreff und an einer Gesamtschule.
Das Kapitel "Begriffsdefinitionen" erläutert die zentralen Begriffe der Arbeit, wie Adoleszenz, Migration und Ausländer, und legt damit die Grundlage für das weitere Verständnis der Thematik.
Das Kapitel "Körperliche Entwicklung" beschreibt die typischen körperlichen Veränderungen im Laufe der männlichen Adoleszenz. Es zeigt auf, wie diese Veränderungen das Selbstbild und das Verhalten von Jugendlichen beeinflussen können.
Das Kapitel "Das männliche Gehirn" beleuchtet die neurobiologischen Grundlagen der männlichen Adoleszenz und erläutert die komplexen Prozesse der Gehirnentwicklung in dieser Phase.
Das Kapitel "Identitätsentwicklung" befasst sich mit der Frage, wie Jugendliche ihre Identität im Laufe der Adoleszenz entwickeln. Der Fokus liegt dabei auf der spezifischen Situation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, die zwischen zwei Kulturen vermitteln müssen.
Das Kapitel "Die Rolle der Familie" untersucht den Einfluss der Familie auf die Entwicklung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Es beleuchtet die Bedeutung der Familie als Stütze und Orientierungspunkt in einer ungewohnten Umgebung.
Das Kapitel "Die Rolle der Peer-Group" analysiert die Bedeutung der Peer-Group für die Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Es beleuchtet die Herausforderungen, die aus dem Umgang mit gleichaltrigen Jugendlichen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen entstehen können.
Das Kapitel "Verhältnis zwischen ausländischen und deutschen Jugendlichen" befasst sich mit den Interaktionen zwischen Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund. Es analysiert die Herausforderungen und Chancen, die sich aus dem Kontakt mit verschiedenen Kulturen ergeben.
Das Kapitel "Migration und Bildung in Deutschland" betrachtet den Zusammenhang zwischen Migration und Bildungserfolg. Es analysiert die Faktoren, die den Bildungserfolg von Jugendlichen mit Migrationshintergrund beeinflussen können, und diskutiert die Herausforderungen, die mit dem Schulsystem verbunden sind.
Schlüsselwörter
Männliche Adoleszenz, Migrationshintergrund, Identitätsfindung, Integration, Familie, Peer-Group, Bildung, Kulturelle Diversität, Soziales Umfeld, Interkulturelle Kommunikation
- Citar trabajo
- Janina Heß (Autor), 2007, Männliche Adoleszenz , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/82915
