„Die Kinderkarawane“, geschrieben von der holländischen Jugenbuchschriftstellerin An Rutgers (geb. 1910 in Amsterdam), übersetzt von Irma Silzer. Das Buch erschien erstmals 1975 im Deutschen Taschenbuchverlag München. An Rutgers erzählt in ihrem Buch über die Wanderung der sieben Kinder Sager durch den Nordwesten Amerikas, die im Jahre 1844 stattfand.
Rutgers erfuhr durch einen Zeitungsartikel vom Schicksal dieser Kinder. Dieser weckte ihr Interesse und sie recherchierte intensiv. Sie forschte in Büchern über die Geschichte amerikanischer Pioniere und alten Tagebüchern von Entdeckungsreisenden. Dabei stieß sie unter anderem auf einen Brief vom Verwalter eines kleinen Pelzjägerforts und den Bericht des amerikanischen Missionars Doktor Marcus Whitman. Dort fand sie wichtige Informationen über die Sager-Kinder. Auf diese geschichtlichen Tatsachen und Recherchen stützt sich die Erzählung .
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Thematischer Inhalt
- Inhaltliche Schwerpunkte des Buches im Hinblick auf
- Erziehung und Bildung
- Arbeit
- Gefährdungen
- Einbindung in Rollen und Funktionen
- Perspektiven
- Psycho-soziale Lage
- Thesen
- Literatur- und Quellenangabe
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Das Referat präsentiert und analysiert das Jugendbuch "Die Kinderkarawane" von An Rutgers. Es beleuchtet die Geschichte der sieben Sager-Kinder, die im Jahr 1844 mit ihren Eltern eine gefährliche Reise durch den Nordwesten Amerikas unternehmen. Das Referat untersucht die Herausforderungen und Erfahrungen der Kinder, die sie während ihrer Reise durch den "Wilden Westen" erleben, und analysiert den Einfluss dieser Erlebnisse auf ihre Entwicklung.
- Überlebenskampf und Selbstständigkeit
- Erziehung und Bildung in der Wildnis
- Gefährdungen und Herausforderungen der Pioniere
- Rollenverteilung und gesellschaftliche Normen
- Psychologische und soziale Entwicklung
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt das Buch "Die Kinderkarawane" und seine Autorin An Rutgers vor. Sie beschreibt die historische Grundlage der Geschichte, die sich auf die Wanderung der Sager-Kinder durch den Nordwesten Amerikas im Jahr 1844 bezieht. Die Autorin recherchierte intensiv in historischen Dokumenten, um die Geschichte der Kinder authentisch darzustellen.
Der thematische Inhalt des Buches beschreibt die Lebensbedingungen der Pioniere im "Wilden Westen". Die Reise der Sager-Familie durch karges und lebensfeindliches Land ist geprägt von Gefahren wie Indianerangriffen, wilden Tieren, Krankheiten und Naturgewalten. Die Kinder erleben die Härten der Reise hautnah und müssen lernen, sich in dieser rauen Umgebung zurechtzufinden.
Der Abschnitt "Inhaltliche Schwerpunkte des Buches im Hinblick auf" analysiert verschiedene Aspekte der Geschichte. Dazu gehören die Erziehung und Bildung der Kinder, die Aufgabenverteilung und die damit verbundenen Rollen, die Gefährdungen und Herausforderungen, denen die Kinder ausgesetzt sind, sowie die psycho-soziale Lage der Kinder. Der Abschnitt beleuchtet die geschlechtsspezifische Rollenverteilung im 19. Jahrhundert und zeigt, wie die Kinder in diese Rollen eingebunden sind. Außerdem werden die psychischen Belastungen der Kinder, insbesondere die von John, der die Rolle des Vaters übernehmen muss, dargestellt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Geschichte der Sager-Kinder, die Reise durch den "Wilden Westen", die Überlebensbedingungen der Pioniere, die Erziehung und Bildung in der Wildnis, die Gefährdungen und Herausforderungen der Reise, die Rollenverteilung und die psycho-soziale Entwicklung der Kinder. Das Buch beleuchtet die Themen Familie, Verantwortung, Mut, Durchhaltevermögen, Überlebenskampf und Selbstständigkeit im Kontext der historischen Bedingungen des 19. Jahrhunderts.
- Citation du texte
- Britta Daniel (Auteur), Hans-Peter Tonn (Auteur), 2002, "Die Kinderkarawane" von An Rutgers. Eine kurze Buchpräsentation, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/8083
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