Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?


Term Paper, 2020

14 Pages, Grade: 1,7


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Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffserklärung
2.1 Digitalisierung und die “neuen” digitalen Medien
2.1.1 Soziale Medien und informelles Lernen

3. Medienerziehung und Medienkompetenz in der Schule als Schlüssel gegen das Cybermobbing
3.1 Medienerziehung
3.2 Medienkompetenz
3.3. Cybermobbing
1.1.1 (Cyber)Mobbing – Vorkehrungen und Maßnahmen

4. Digitale Medien in der Schule
4.1 E-Learning und E-Teaching
4.2 Lernen und Lehren mit sozialen Medien
4.2.1 Soziale Medien für SchülerInnen
4.2.2 Soziale Medien für Lehrer

5. Vor- und Nachteile der digitalen Lehre
5.1 Vorteile der digitalen Lehre
5.2 Nachteile der digitalen Lehre

6. Fazit

Literaturverzeichnis

Quellenverzeichnis

Excerpt out of 14 pages

Details

Title
Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?
College
University of Cologne
Grade
1,7
Author
Year
2020
Pages
14
Catalog Number
V704003
ISBN (eBook)
9783346185921
ISBN (Book)
9783346185938
Language
German
Keywords
digitale, kreidezeit, medien, schule
Quote paper
Doroteya Petkova (Author), 2020, Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/704003

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Title: Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?



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