Unterweisung im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung
Ausbildungsberuf: Koch
Thema: Herstellen einer hellen Mehlschwitze (Roux)
Inhaltsverzeichnis
1. Analyse der Rahmenbedingungen
1.1. Angaben zum Auszubildenden
1.2. Vorkenntnisse des Auszubildenden
1.3. Biologische Situation
1.4. Schulische Vorbildung
2. Didaktische Analyse
2.1. Thema
2.1.1. Zweck der Unterweisung
2.1.2. Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan
2.1.3. Vorangegangenes Thema
2.1.4. Nachfolgendes Thema
2.2. Ausbildungsort
2.3. Arbeitsmittel
3. Lernziele
3.1. Hauptlernziel
3.2. Groblernziel
3.2.1. Kognitiver Bereich
3.2.2. Psychomotorischer Bereich
3.2.3. Affektiver Bereich
4. Unfallverhütung und Hygienebestimmungen
5. Methodische Analyse
5.1. Methode der Unterweisung
5.2. Medieneinsatz
6. Ablauf der Unterweisung / Vier-Stufen-Methode
6.1. Vorbereitung
6.2. Vormachen und Erklären
6.3. Nachmachen und Erklären lassen
6.4. Üben und Festigen / Lernkontrolle
7. Anhang
Tabelle der Vier – Stufen – Methode
1. Analyse der Rahmenbedingungen
1.1. Angaben zum Auszubildenden:
Name: Gabriel Müller
Alter: 18 Jahre
Allgemeine Schulische Vorbildung: Sekundarstufe I (Realschulabschluss)
Berufliche Vorbildung: 2 wöchiges Betriebspraktikum im Ausbildungsberuf
Ausbildungsberuf: Koch
Ausbildungsjahr: 2. Ausbildungsjahr
1.2. Vorkenntnisse des Auszubildenden:
Durch das Schulpraktikum besitzt der Auszubildende einige Vorkenntnisse
über verschiedene Küchengeräte. ( Montierbesen, Schneebesen und Küchenwaage)
Er wurde in die allgemeinen Unfallverhütungsvorschriften und in die Hygiene-
Verordnung eingewiesen.
1.3. Biologische Situation
Der Auszubildende zeigte sich bislang interessiert und erbrachte gute Ergebnisse bei den Lernerfolgskontrollen. Was dem Auszubildenden an Allgemeinbildung fehlt, gleicht er durch großes Engagement und Sorgfalt aus. In der Berufsschule erbrachte der Auszubildende stets befriedigende bis gute Leistungen
1.4. Schulische Vorbildung
Im 2. Lehrjahr wurden die Auszubildenden bislang in folgenden Themen unterrichtet: Warenwirtschaft (§ 3 Nr. 11)
Zubereitung von pflanzlichen Nahrungsmitteln (§ 3 Nr. 14)
2. Didaktische Analyse
2.1. Thema:
Herstellen einer hellen Mehlschwitze (Roux)
2.1.1. Zweck der Unterweisung
Der Auszubildende soll mit den in der Unterweisung erlernten Fertigkeiten selbständig gebundene Suppen und Saucen herstellen können.
2.1.2. Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan:
II. Berufliche Fachbildung
Lfd. 7 (§ 3 Nr. 15), Herstellen von Suppen und Saucen.
- Buttermischungen herstellen
Das Thema der Unterweisung ist im 2. Ausbildungsjahr vorgesehen und sollte für diesen Teilbereich 1 Woche betragen.
2.1.3. Vorangegangnes Thema:
Herstellen eines Fischfonds aus Fischkarkassen und Gemüse.
2.1.4. Nachfolgendes Thema:
Das Herstellen einer hellen Fischgrundsauce (Valute), um damit verschiedene Fischsaucen herzustellen.
2.2. Ausbildungsort:
Die Unterweisung findet in der Betriebsküche außerhalb der Öffnungszeit in einer ruhigen Atmosphäre statt.
2.3. Arbeitsmittel:
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
3. Lernziele
3.1. Hauptlernziel
Der Auszubildende soll die berufliche Handlungsfähigkeit als Koch erwerben.
3.2. Groblernziel:
Der Auszubildende soll eine Mehlschwitze für 1 Liter Sauce herstellen können.
3.2.1. Kognitiver Bereich:
Arbeitsschritte begreifen und umsetzen können.
(Arbeitsschritte verstehen (was, wie, warum)
Der Auszubildende soll…
- die benötigten Zutaten in entsprechendem Mengenverhältnis aufzählen können.
- die benötigten Küchengeräte nennen/kennen.
- die zutreffenden Hygiene- und Unfallverhütungsvorschriften erklären.
- den Verwendungszweck einer Mehlschwitze erklären sowie den richtigen Moment bestimmen, wann eine Mehlschwitze vollendet ist.
[...]
- Arbeit zitieren
- Tim Mülbredt (Autor:in), 2006, Herstellen einer hellen Mehlschwitze (Roux) (Unterweisung Koch / Köchin), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/69077
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