Kognitive Lernziele:
Der Auszubildende soll nach der Unterweisung wissen, in welcher richtigen Reihenfolge ein BNC-Kabelstecker angeschlossen wird.
Psychomotorische Lernziele:
Der Auszubildende soll Lernen, wie er mit dem Werkzeug richtig umgeht. Er soll seine Feinmotorik ausprägen.
Affektive Lernziele:
Der Auszubildende soll erkennen, wie wichtig die Einhaltung der Vorschriften, für das Anbringen eines BNC-Kabelsteckers ist, da bei Nichteinhaltung der Videoempfang schlecht oder gar nicht vorhanden ist. Er muss lernen, Konzentration und Gründlichkeit über den gesamten Arbeitsgang beizubehalten.
Er soll auf Ordnung und Sauberkeit an seinem Arbeitsplatz achten.
Inhaltsverzeichnis
- Thema der Unterweisung
- Einordnung in den Ausbildungsplan
- Lernziele
- Kognitive Lernziele
- Psychomotorische Lernziele
- Affektive Lernziele
- Ausbildungsmittel / -vorschriften
- Werkzeuge, Maschinen
- Material
- Vorschriften
- Lernzeit
- Begründung zur Wahl des Zeitpunktes
- Lernort
- Ausbildungsmethode
- Sozialform
- Arbeitssicherheit
- Stufe 1
- Vorbereitung des Lehrlings
- Stufe 2
- Vormachen und Erklären
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Das Ziel dieser Unterweisung ist es, dem Auszubildenden das korrekte Anbringen eines BNC-Kabelsteckers an ein Koaxialkabel (Videokabel) zu vermitteln.
- Sicherer Umgang mit den benötigten Werkzeugen und Materialien
- Erlernen der richtigen Reihenfolge der Arbeitsschritte
- Verstehen der Wichtigkeit der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften
- Entwicklung von Konzentration und Gründlichkeit
- Bewusstsein für Ordnung und Sauberkeit am Arbeitsplatz
Zusammenfassung der Kapitel
Stufe 1: Vorbereitung des Lehrlings
In dieser Stufe soll der Auszubildende durch freundliche Begrüßung und die Nennung des Themas auf die Unterweisung vorbereitet werden. Es werden Vorkenntnisse abgefragt und gegebenenfalls Wissenslücken aufgezeigt. Zum Schluss wird das Lernziel der Unterweisung, das Anbringen eines BNC-Kabelsteckers, deutlich formuliert.
Stufe 2: Vormachen und Erklären
In dieser Stufe demonstriert der Ausbilder die einzelnen Arbeitsschritte beim Anbringen des BNC-Kabelsteckers und erklärt dabei die Gründe für jede Handlung. Es werden die korrekte Verwendung der Werkzeuge und die Bedeutung der einzelnen Arbeitsschritte hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter in dieser Unterweisung sind: BNC-Kabelstecker, Koaxialkabel, Videokabel, Abisolieren, Crimpen, Sicherheitsvorschriften, Werkzeugkunde, Konzentration, Gründlichkeit.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Ziel der Unterweisung zum BNC-Kabelstecker?
Das Ziel ist, dass der Auszubildende lernt, einen BNC-Kabelstecker fachgerecht an ein Koaxialkabel anzubringen, um einen störungsfreien Videoempfang zu gewährleisten.
Welche Werkzeuge werden für die Montage benötigt?
Für die fachgerechte Montage werden in der Regel Abisolierwerkzeuge und eine Crimpzange benötigt, um den Stecker fest mit dem Kabel zu verbinden.
Warum ist Gründlichkeit bei dieser Arbeit so wichtig?
Schon kleinste Fehler beim Abisolieren oder Crimpen können dazu führen, dass der Videoempfang schlecht ist oder gar kein Signal übertragen wird. Daher sind Konzentration und Präzision unerlässlich.
Welche Lernziele werden unterschieden?
Es gibt kognitive Lernziele (Wissen über die Reihenfolge), psychomotorische Lernziele (Umgang mit Werkzeug, Feinmotorik) und affektive Lernziele (Bewusstsein für Ordnung und Vorschriften).
Welche Methode wird in der Unterweisung angewandt?
Die Unterweisung folgt dem klassischen Modell des Vormachens und Erklärens durch den Ausbilder, gefolgt von Vorbereitungsstufen für den Lehrling.
- Citar trabajo
- Timo Stange (Autor), 2007, Anbringen eines BNC-Kabelsteckers an ein KoaxialKabel (Unterweisung Kfz-Mechaniker / -in) , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/68819
