Analyse der Talkshow Andreas Türck - Thema: Das habe ich gerne: Sechs Kinder und kein Geld zum Leben

Dossier / Travail de Séminaire , 2001 , 27 Pages , Note: 2,0

Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique

Dass unser Leben, die Wahrnehmung und Einschätzung der uns umgebenen Realität entscheidend durch die audiovisuellen Massenmedien geprägt wird, ist mittlerweile eine schon fast banale Feststellung geworden.
Ebenso die Tatsache, dass die Dauer des Fernsehkonsums bei Kindern und Jugendlichen kontinuierlich steigt. Deshalb sollte es die Aufgabe der Schule sein, die Schüler soweit zu fördern, dass sie die in den Sendungen enthaltenen verbalen und non-verbalen Botschaften richtig verstehen und als kritische Konsumenten die wahren Fakten von Illusionen zu unterscheiden lernen.
In der vorliegenden Arbeit steht eine Beispielanalyse der Talkshow "Andreas Türck" im Mittelpunkt. Hier soll aufgezeigt werden, mit welchen Mitteln das Fernsehen Situationen hervorheben oder verbergen vermag. Zuvor führen einige grundlegende Informationen allgemein in das Thema Daily Talk ein. Mit Hilfe des Modells der zwischenmenschlichen Kommunikation von Friedemann Schulz von Thun sollen die Gespräche der ausgesuchten Sendung zum Thema "Das habe ich gerne: Sechs Kinder und kein Geld zum Leben" aus Sicht des Senders und Empfängers untersucht werden. Zudem werden Beispiele vorgestellt, wie das Thema Talkshows im Unterricht behandelt werden kann.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Grundlegende Informationen zu Daily Talks
  • Allgemeine Übersicht der zur Zeit gesendeten Talkshows
  • Themenangebote
  • Marktanteile
  • Wirkung von Talkshows auf Jugendliche
• Sender und Empfänger zwischenmenschlicher Kommunikation
  • Sender und Nachrichtbestandteile
  • Empfänger und Empfangsgewohnheiten
  • Interaktion
• Analyse der Talkshow „Andreas Türck" zum Thema „Das habe ich gerne: Sechs Kinder und kein Geld zum Leben"
  • „Andreas Türck"
  • Thema und Inhalt
  • Struktur und Aufbau der Sendung
  • Gestaltung und Funktion des Studios
  • Musik
  • Moderator
  • Gäste
  • Gesprächsformen
• Daily Talks als Unterrichtsthema
• Schlußbetrachtung
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Hausarbeit analysiert die Talkshow „Andreas Türck" mit dem Thema „Das habe ich gerne: Sechs Kinder und kein Geld zum Leben". Ziel ist es, aufzuzeigen, wie das Fernsehen Situationen hervorheben oder verbergen kann. Die Arbeit beleuchtet zunächst die allgemeine Thematik der Daily Talks und untersucht anschließend die Sendung im Kontext des Modells der zwischenmenschlichen Kommunikation von Friedemann Schulz von Thun. Abschließend werden Möglichkeiten zur Integration des Themas Talkshows in den Unterricht vorgestellt.

• Die Rolle der Daily Talks in der Medienlandschaft
• Die Themenschwerpunkte und Zielgruppen von Daily Talks
• Die Funktionsweise der zwischenmenschlichen Kommunikation in Talkshows
• Die Analyse der Sendung „Andreas Türck" anhand des Kommunikationsmodells
• Die Bedeutung der Talkshowanalyse im Kontext der Medienerziehung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und erläutert die Zielsetzung und den Aufbau der Arbeit. Kapitel 2 bietet grundlegende Informationen zu Daily Talks, darunter eine Übersicht der gängigen Sendungen, die Themenangebote, die Marktanteile und die Wirkung der Shows auf Jugendliche. Kapitel 3 stellt das Modell der zwischenmenschlichen Kommunikation von Friedemann Schulz von Thun vor und beschreibt die Hauptakteure eines Gesprächs, Sender und Empfänger. Kapitel 4 analysiert die Sendung „Andreas Türck" zum Thema „Das habe ich gerne: Sechs Kinder und kein Geld zum Leben". Dabei werden die Sendung, das Thema, die Struktur, das Studio, die Musik, der Moderator, die Gäste und die Gesprächsformen detailliert betrachtet. Kapitel 5 widmet sich der Integration des Themas Talkshows in den Unterricht und stellt verschiedene Möglichkeiten der medienpädagogischen Auseinandersetzung mit dem Genre vor. Die Schlußbetrachtung fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und betont die Bedeutung der kritischen Betrachtung von Talkshows.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Daily Talks, Talkshow, Andreas Türck, Medienerziehung, zwischenmenschliche Kommunikation, Friedemann Schulz von Thun, Sender, Empfänger, Gesprächsanalyse, Unterrichtsthema, Medienkompetenz, Fernsehkritik.

• Université: University of Cologne (Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik)
• Cours: Medienerziehung im Sprachunterricht: Filme und Fernsehsendungen als multimediale Texte
• Note: 2,0
• Auteur: Dr. Silke Dormeier (Auteur)
• Année de publication: 2001
• Pages: 27
• N° de catalogue: V6114
• ISBN (ebook): 9783638137690
• ISBN (Livre): 9783638639231
• Langue: allemand
• mots-clé: Analyse, Talkshow, Andreas, Türck, Thema, Sechs, Kinder, Geld, Leben, Medienerziehung, Sprachunterricht, Filme, Fernsehsendungen, Texte