Grin logo
en de es fr
Shop
GRIN Website
Texte veröffentlichen, Rundum-Service genießen
Zur Shop-Startseite › Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspädagogik

Gesundheitsförderung in der Schule. Umgang mit Bewegungsgewohnheiten, Ernährung und Stressmanagement

Entwicklung eines Kursprogramms

Titel: Gesundheitsförderung in der Schule. Umgang mit Bewegungsgewohnheiten, Ernährung und Stressmanagement

Hausarbeit , 2020 , 12 Seiten , Note: 1,3

Autor:in: Anna Eberle (Autor:in)

Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspädagogik
Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

Die Arbeit beschäftigt sich mit Präventionsmaßnahmen und der Entwicklung eines Kursprogramms in einem der prioritären Handlungsfelder Bewegungsgewohnheiten, Ernährung oder Stressmanagement gemäß den im Leitfaden Prävention des GKV-Spitzenverbands definierten Qualitätskriterien.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • TEILAUFGABE 1 – GRUNDLEGENDE INFORMATIONEN ZUR PRÄVENTIONSMAẞNAHME
    • Bezeichnung des Kursangebotes
    • Handlungsfeld und Präventionsprinzip
    • Bedarf
    • Wirksamkeit
    • Zielgruppe
    • Ziele der Maßnahme
  • TEILAUFGABE 2 – INHALTLICH-ORGANISATORISCHE GROBPLANUNG DES KURSPROGRAMMS
  • TEILAUFGABE 3 – INHALTLICH-METHODISCHE DETAILPLANUNG DES KURSPROGRAMMS
  • TEILAUFGABE 4 – DOKUMENTATION UND EVALUATION DES KURSPROGRAMMS
  • LITERATURVERZEICHNIS
  • TABELLENVERZEICHNIS

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Das Kursangebot „Go Strong – Ernährungsprogramm für Kinder“ zielt darauf ab, Kindern mit Übergewicht im Alter von 9-11 Jahren in ihrer Gewichtsregulation zu unterstützen und ihnen ein gesünderes Ess- und Bewegungsverhalten zu vermitteln. Das Programm soll dabei helfen, die Gewichtszunahme zu stoppen, das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken und sie vor Mobbing und Diskriminierung aufgrund ihres Gewichts zu schützen.

  • Gesundheitsförderung im Bereich Ernährung
  • Prävention von Übergewicht und Adipositas
  • Verbesserung des Ess- und Bewegungsverhaltens
  • Steigerung des Selbstbewusstseins und des Selbstwertgefühls
  • Reduktion von Mobbing und Diskriminierung

Zusammenfassung der Kapitel

Die erste Teilaufgabe des Kursprogramms umfasst die grundlegenden Informationen zur Präventionsmaßnahme. Hier wird das Kursangebot "Go Strong – Ernährungsprogramm für Kinder" vorgestellt, das Handlungsfeld Ernährung sowie das Präventionsprinzip "Vermeidung und Reduktion von Übergewicht" definiert. Es wird auf den Bedarf an Maßnahmen zur Gewichtsregulation bei Kindern mit Übergewicht eingegangen und die Wirksamkeit verschiedener Ansätze beleuchtet.

Die Zielgruppe des Kursprogramms wird anhand soziodemografischer Merkmale, Gesundheitsrisiken und Kontraindikationen beschrieben. Die Ziele der Maßnahme beinhalten die konstante Haltung des Körpergewichts bei gleichzeitigem Längenwachstum, die Vermeidung von Adipositas und Adipositasassoziierten Erkrankungen sowie die Verbesserung des Ess- und Bewegungsverhaltens des Kindes unter Einbeziehung der Familie.

Schlüsselwörter

Präventionsmaßnahme, Ernährungsprogramm, Kinder, Übergewicht, Adipositas, Gesundheitsförderung, Handlungsfeld, Präventionsprinzip, Bedarf, Wirksamkeit, Zielgruppe, Ziele, Essverhalten, Bewegungsverhalten, Selbstbewusstsein, Mobbing, Diskriminierung, Familie.

Häufig gestellte Fragen

Was ist das Ziel des Kursprogramms „Go Strong“?

Das Programm zielt darauf ab, übergewichtige Kinder bei der Gewichtsregulation zu unterstützen und ein gesünderes Ess- und Bewegungsverhalten zu fördern.

An welche Zielgruppe richtet sich die Präventionsmaßnahme?

Die Zielgruppe sind Kinder im Alter von 9 bis 11 Jahren mit Übergewicht, unter Einbeziehung ihrer Familien.

Welche Qualitätskriterien werden für die Kursplanung herangezogen?

Die Planung orientiert sich an den Qualitätskriterien des Leitfadens Prävention des GKV-Spitzenverbands für die Handlungsfelder Ernährung und Bewegung.

Wie soll das Selbstbewusstsein der Kinder gestärkt werden?

Neben der Gewichtsregulation zielt das Programm darauf ab, Kinder vor Mobbing und Diskriminierung zu schützen und ihr Selbstwertgefühl durch positive Gruppenerfahrungen zu steigern.

Welche konkreten Ziele verfolgt das Ernährungsprogramm?

Zu den Zielen gehören die Gewichtshaltung bei gleichzeitigem Längenwachstum sowie die Vermeidung von Adipositas-assoziierten Folgeerkrankungen.

Wie ist das Kursprogramm methodisch aufgebaut?

Die Arbeit umfasst eine inhaltlich-organisatorische Grobplanung sowie eine methodische Detailplanung inklusive Dokumentation und Evaluation.

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Gesundheitsförderung in der Schule. Umgang mit Bewegungsgewohnheiten, Ernährung und Stressmanagement
Untertitel
Entwicklung eines Kursprogramms
Hochschule
Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement GmbH
Note
1,3
Autor
Anna Eberle (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2020
Seiten
12
Katalognummer
V595923
ISBN (eBook)
9783346227430
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Handlungsfeld Ernährung Präventionsmaßnahme Kurskonzept
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Anna Eberle (Autor:in), 2020, Gesundheitsförderung in der Schule. Umgang mit Bewegungsgewohnheiten, Ernährung und Stressmanagement, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/595923
Blick ins Buch
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
  • Wenn Sie diese Meldung sehen, konnt das Bild nicht geladen und dargestellt werden.
Leseprobe aus  12  Seiten
Grin logo
  • Grin.com
  • Versand
  • Impressum
  • Datenschutz
  • AGB
  • Impressum