Aufwachsen mit der Montessori Pädagogik in der Vor- und Grundschule

Term Paper , 2018 , 16 Pages , Grade: 1,3

Social Work

In dieser Hausarbeit wird der pädagogische Ansatz Maria Montessoris vorgestellt, beschrieben und kritisch betrachtet. Den Namen Maria Montessori, hat wohl jeder schon einmal gehört. Als eine der bekanntesten Reformpädagoginnen ist ihr Konzept bis heute weltweit bekannt und wird sowohl in Kindergärten als auch in Schulen angewendet. Allein in Deutschland gibt es etwa 600 Montessori Kinderhäuser, 300 Montessori Grundschulen und etwa 100 Montessori Sekundarschulen.

Die Kapitel dieser Hausarbeit sind chronologisch geordnet. Einleitend findet man Montessoris Biografie, die ihre Pädagogik maßgeblich beeinflusste. Danach wird ihre Pädagogik anhand der Bildungseinrichtungen Kindergarten und Grundschule, die ein Kind im Laufe seiner Kindheit durchläuft, dargestellt. Abschließend findet sich die, von mir formulierte Kritik an dem Konzept und der Bezug zur Sozialen Arbeit wird hergestellt. Es wird darauf hingewiesen, dass in den Kapiteln drei und vier vor allem die ursprüngliche Vorstellung Maria Montessoris von der Umsetzung ihres Konzeptes in den Bildungseinrichtungen dargestellt wird. Auf die moderne, heutige Umsetzung wird im Resümee eingegangen.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Biographie

3 Das Montessori Konzept
3.1 Leitsatz der Methode
3.2 Das Haus der Kinder
3.3 Die Sensiblen Perioden

4 Die Montessori Pädagogik im Grundschulalter
4.1 Die kosmische Erziehung
4.2 Montessori Grundschulen
4.2.1 Lernen mit Montessori am Beispiel „That awful grammar“

5 Resümee
5.1 Kritik
5.2 Bezug zur Sozialen Arbeit

• College: University of Applied Sciences North Rhine-Westphalia Aachen
• Grade: 1,3
• Author: Teresa Otto (Author)
• Publication Year: 2018
• Pages: 16
• Catalog Number: V593950
• ISBN (eBook): 9783346179432
• ISBN (Book): 9783346179449
• Language: German
• Tags: montessori, sozialarbeit, pädagogik