In der vorliegenden Semesterarbeit wird versucht, die Thematik ,,Marketing im Bildungsbereich am Beispiel der Berufsschule" theoretisch und praktisch zusammenzufassen. Weiters wird ein Marketingkonzept entworfen, dessen Ziel die Steigerung der Schülerzahlen sein sollte.
Ausgehend von der Begriffsbestimmung (Kapitel 1) hilft mir eine grafische Übersicht (Kapitel 2) den Leistungsbereich Absatz zu systematisieren (Erklärung der einzelnen Teilbereiche des Marketing-Mix). Kapitel 3 befasst sich mit der Begriffsbestimmung des Kunden in der Berufsschule. Die Marktuntersuchung der Berufsschule wird in Kapitel 4 näher erläutert. Ein wesentlicher Teil meiner Arbeit nimmt Kapitel 5 ein, welches die Teilbereiche des Marketing-Rades (product, pricing, placement, promotion) auf den schulischen Bereich überträgt. Eine Schlussbemerkung sollen diese Arbeit abrunden und schließlich werden im Literaturverzeichnis alle dargestellt.
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Inhaltsverzeichnis
- INHALTSVERZEICHNIS
- ABBILDUNGSVERZEICHNLS
- EINLEITUNG
- MARKETING - BEGRIFFSBESTIMMUNG
- LEISTUNGSBEREICH ABSATZ - SYSTEMATISIERLNG
- KUNDEN
- MARKTUNTERSUCHUNG
- MARKETIN GINS TRUMENTE(MARKETING-RAD)
- product
- Produkt „Schüler"
- Produkt „Berufsschule"
- pricing
- placement
- promotion
- Werbung und sales promotion
- Public Relations
- SCHLUSSBEMERKUNG
- LITERATURVERZEICHNIS
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Semesterarbeit "Marketing im Bildungsbereich am Beispiel der Berufsschule BPA Graz" zielt darauf ab, das Konzept des Marketings im Bildungsbereich theoretisch und praktisch zu beleuchten. Die Arbeit entwickelt ein Marketingkonzept, das die Steigerung der Schülerzahlen zum Ziel hat.
- Begriffsbestimmung und Systematisierung des Marketings
- Definition und Analyse der Kunden im Bildungsbereich
- Marktforschung und Analyse des Marktes der Berufsschule
- Anwendung der Marketinginstrumente (Marketing-Mix) im Bildungsbereich
- Entwicklung eines Marketingkonzeptes zur Steigerung der Schülerzahlen
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel befasst sich mit der Begriffsbestimmung von Marketing. Es werden verschiedene Definitionen aus der Literatur vorgestellt und kritisch betrachtet. Das zweite Kapitel widmet sich der Systematisierung des Leistungsbereichs Absatz. Dabei wird das Marketing-Rad vorgestellt, das die verschiedenen Instrumente des Marketing-Mix zusammenfasst. Das dritte Kapitel definiert die verschiedenen Kunden im Bildungsbereich, darunter Schüler, Lehrbetriebe und die Gesellschaft. Das vierte Kapitel befasst sich mit der Marktforschung und der Analyse des Marktes der Berufsschule. Es werden verschiedene Methoden der Marktforschung vorgestellt und die Bedeutung der Marktbeobachtung für die Entwicklung von Marketingstrategien hervorgehoben. Das fünfte Kapitel analysiert die Anwendung der Marketinginstrumente im Bildungsbereich. Die einzelnen Instrumente des Marketing-Mix (product, pricing, placement, promotion) werden im Detail betrachtet und auf den schulischen Bereich übertragen.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Marketing im Bildungsbereich, Berufsschule, Schülerzahlen, Marketing-Mix, Produktpolitik, Preispolitik, Distributionspolitik, Kommunikationspolitik, Marktforschung, Kundenanalyse, TQM-Modell.
- Citation du texte
- Mag. Andrea Kanzian (Auteur), 2002, Marketing im Bildungsbereich am Beispiel der Berufsschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/5582
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