Unterrichtseinheit: Praktikumsbeleg SP2 & SP3 Deutsch - Lernen neuer Wörter (5. Klasse)

Unterrichtsentwurf , 2002 , 11 Seiten , Note: 1

Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

ls ich mich dazu entschloss, dass SP2 & SP3 zusammenzulegen, hatte ich das nicht nur aus organisatorischen Gründen getan. Ich hatte mir auch überlegt, dass ich in 7 Wochen mehr Einblick in den normalen Schulalltag bekommen könnte als in 3 bzw. 4 Wochen.
Ich wurde von den Lehrerinnen sehr herzlich aufgenommen. Das Kollegium besteht aus 11 Lehrerinnen unterschiedlichen Alters. Die Schule hat 9 Klassen. Davon sind es drei 1., und jeweils zwei 2., 3. und 4. Klasse. Die Schülerzahl betragt im Durchschnitt 20 bis 25.
Bei meiner Praktikumsklasse hatte ich wirklich großes Glück. Ich war in einer 2. Klasse, die eine Klassenlehrerin haben, die sich sehr in Ihrem Beruf engagiert. Das liegt letztlich auch daran, dass sie Moderatorin für Deutsch und damit auch immer auf dem aktuellsten Stand ist. Aus diesem Grund konnte ich nicht nur Einblick in die verschiedensten Unterrichtsformen gewinnen, sondern diese auch selbst ausprobieren.
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Inhaltsverzeichnis

• Kurze Reflexion über das Praktikum
• Stundenentwurf SP2
  • Analyse der Klasse
  • Stundenthema
  • Bildungsziele
  • Erziehungsziele
  • Stundenentwurf
  • Ergebnis der Auswertung
• Stundenentwurf SP3
  • Stundenthema
  • Bildungsziele
  • Erziehungsziele
  • Stundenentwurf
  • Ergebnis der Auswertung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Praktikumsbeleg dokumentiert die Erfahrungen der Autorin während eines 7-wöchigen Praktikums an der Albrecht-Dürer-Grundschule. Die Arbeit beinhaltet eine Reflexion über das Praktikum, zwei Stundenentwürfe für die Fächer Deutsch und Mathematik sowie deren Auswertung.

• Reflexion über den eigenen Lernprozess im Praktikum
• Analyse der Praktikumsklasse und ihrer Lernvoraussetzungen
• Entwicklung und Anwendung von Stundenentwürfen
• Bewertung der eigenen Unterrichtserfahrungen
• Reflexion über die Herausforderungen des Lehrerberufs

Zusammenfassung der Kapitel

Kurze Reflexion über das Praktikum

Die Autorin beschreibt ihre positiven Erfahrungen mit dem Praktikum und den Lehrerinnen der Schule. Sie hebt die gute Klassensituation und die engagierte Klassenlehrerin hervor. Die Autorin reflektiert die Unterschiede zwischen Theorie und Praxis und die Herausforderungen im Umgang mit der Schülerdisziplin. Sie zeigt, dass sie mit der Stundenplanung gut zurechtkommt und ein gutes Verhältnis zu den Schülern aufbauen konnte.

Stundenentwurf SP2

Der Stundenentwurf SP2 beinhaltet eine Einführung neuer Wörter und eine Bildergeschichte zum Thema Pause und Pausenverhalten. Die Autorin beschreibt die Lernziele, Erziehungsziele, den Stundenablauf mit didaktischen Funktionen, die erwarteten Schüleraktivitäten und die eingesetzten Medien. Die Analyse der Klasse zeigt, dass sie lernfähig und motiviert ist, jedoch auch eine starke Lehrerbezogenheit aufweist. Die Autorin reflektiert die Schwierigkeiten, die im Unterricht auftraten, und die Notwendigkeit, die Schülerdisziplin besser zu managen.

Stundenentwurf SP3

Der Stundenentwurf SP3 befasst sich mit der Einführung neuer Wörter und der Bestimmung von Wortarten. Die Autorin beschreibt die Lernziele, Erziehungsziele, den Stundenablauf mit didaktischen Funktionen, die erwarteten Schüleraktivitäten und die eingesetzten Medien. Die Autorin reflektiert die positive Erfahrung mit der Übung mit den Kastanien und die Notwendigkeit, die Schülerdisziplin zu verbessern.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen das Praktikum, die Grundschule, die Unterrichtsplanung, die Schülerdisziplin, die Lernvoraussetzungen der Schüler, die Unterrichtsformen und die Reflexion über den eigenen Lernprozess.

• Hochschule: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Grundschulinstitut)
• Note: 1
• Autor: Konstanze Herzberg (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2002
• Seiten: 11
• Katalognummer: V5475
• ISBN (eBook): 9783638133371
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Unterrichtseinheit, Praktikumsbeleg, Deutsch, Lernen, Wörter, Klasse)